Na podlagi 31. člena Zakona o osnovni šoli (Uradni list RS, št. 12/96, št. 33/1997, 54/2000 Odl.US: U-I-72/96, 59/2001, 71/2004, 23/2005-UPB1, 53/2005, 70/2005-UPB2, 60/2006 (63/2006 popr.), 81/2006-UPB3, 102/2007), je SVET OSNOVNE ŠOLE SREDIŠČE OB DRAVI na seji dne ………………..2010 sprejel
Šolsko leto 2010/2011
Predsednica sveta šole: Andreja ŠUT Ravnatelj: Franc ŠULEK
1 UVOD
- Letni delovni načrt zavoda je temeljni dokument, s katerim Osnovna šola Središče ob Dravi, skupaj z ostalimi dejavniki, zagotavlja sistematično uresničevanje obveznega in dogovorjenega programa v skladu z zakonom in izvršilnimi predpisi.
V letnem delovnem načrtu je določen celotni obseg, vsebina in organizacija vzgojno-izobraževalnega dela ter pogoji za njihovo izvedbo v skladu z veljavnimi standardi in normativi.
- Predlog letnega delovnega načrta sta pripravila ravnatelj zavoda Franc Šulek in pomočnica ravnatelja za vodenje vrtca Jasna Munda. Pri načrtovanju posameznih nalog so sodelovali vsi strokovni delavci zavoda. LDN lahko s svojimi predlogi dopolnijo tudi člani sveta zavoda in sveta staršev šole, ter sveta staršev vrtca.
Naloge strokovnih in vodstvenih organov zavoda, so zapisane v Pravilih OŠ ter v Zakonu o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja, ki velja od 14.3.1996. Letni delovni načrt je potrjen, ko ga sprejme svet zavoda. Letni delovni načrt morata podpisati predsednik sveta zavoda in ravnatelj. Ravnatelj, pedagoški in drugi delavci zavoda so odgovorni za njegovo realizacijo.
Ravnatelj zavoda poroča o realizaciji LDN svetu zavoda vsaj enkrat v letu.
- LDN je namenjen vsem strokovnim delavcem zavoda, članom sveta zavoda, članom sveta staršev šole in vrtca, Zavodu za šolstvo OE Maribor in ustanovitelju – Občini Središče ob Dravi.
2 USMERITVE ZA UČNO-VZGOJNO DELO
ZA ŠOLSKO LETO 2010/2011
2.1 TEMELJNA USMERITEV
V VRTCU IN ŠOLI BOMO KOT VELIKA DRUŽINA, KI VZGAJA DEMOKRATIČNO IN UČI ŽIVLJENJSKO, KJER SO DOMA LJUBEZEN, SPOŠTOVANJE, STRPNOST, STROKOVNOST IN USTVARJALNOST.
Izjavo o viziji smo sprejeli v šolskem letu 1998/99 in nam je dolgoročno vodilo za naše delo.
2.2 IZVEDBENE USMERITVE
1. Otroštvo je najosnovnejša pravica otrok. To pa ne pomeni zavijanja v vato, temveč da omogočimo otroku soočenje z življenjem in problemi, ki v njem nastajajo. Otrokom smo v oporo, ko iščejo rešitve.
2. Otroke spodbujajmo, da bodo pogumni in vztrajni na poti zbiranja življenjskih izkušenj. Na to jih navajamo z odprtostjo, pogovarjanjem in dostopnostjo (razredne ure z vsemi učenci, individualne razredne ure).
3. Z vzgledom in s strpnostjo pri otrocih spodbujajmo sprejemljive oblike obnašanja; čut za sočloveka, vljudnost, prijaznost, občutek za lepoto.
4. S spodbujanjem in ustvarjanjem dobrih medsebojnih odnosov ustvarjamo pogoje za uresničevanje idej in hotenj posameznikov in skupnosti v zavodu.
5. Strokovno delovanje aktivov je temelj, ki vodi k didaktično posodobljenemu vzgojno izobraževalnemu delu (letno načrtovanje, posodabljanje učnih načrtov, sprotna priprava na pouk in evalvacija, medpredmetno povezovanje in usklajevanje).
6. Dolžni smo se seznanjati z novostmi na področju preverjanje, utrjevanja in ocenjevanja znanja ter novosti in spremembe posredovati tudi učencem in staršem na razrednih urah, roditeljskih sestankih, izobraževalnih konferencah,….
7. Naše vzgojno delo bo temeljilo na treh skrbno pripravljenih in potrjenih pravilnikih, ki nam morajo biti vodilo za povečano vzgojno vlogo šole. To so:
- Hišni red,
- Vzgojni načrt in
- Pravila šolskega reda.
8. Učitelj v OPB naj išče nenehne stike z drugimi učitelji in starši; teži naj k pestrosti oblik in metod dela, ter najde čas za sprostitvene dejavnosti učencev.
9. Sodelovanje in povezovanje s starši naj se razširi tudi na druge neformalne oblike sodelovanja (roditeljski sestanki posvečeni določeni temi – sodelujejo otroci, starši, razrednik; govorilne ure – učenci, starši, učitelji; izleti, pohodi …).
10. Delavec v jutranjem varstvu naj posveti večino časa dejavnostim, ki učenca sproščajo in psihično pripravijo na pouk: pogovarjanje – navajanje na poslušanje, poslušanje umirjene glasbe, poslušanje pravljic, likovno ustvarjanje, ….
11. Za zdrav duh v zdravem telesu poskrbimo tudi delavci zavoda – drobna medsebojna presenečenja, prijaznost, skupna srečanja izven delovnega časa, skupno preživljanje prostega časa – šport, kultura.
12. Strokovni delavci cilje svoje letne priprave uskladijo in nadgrajujejo iz izvedbenih usmeritev.
V letnem delovnem načrtu določimo obseg, vsebino in organizacijo dela v zavodu. Planiramo pa tudi različne dejavnosti, akcije in prireditve, ki jih le nakažemo, natančnejšo vsebino določijo zadolženi izvajalci.
13. Za realizacijo in evalvacijo LDN zavoda je zadolžen ravnatelj.
3 ORGANIZACIJSKA SHEMA ZAVODA
3.1 ORGANIZIRANOST ZAVODA
Za nemoteno delo zavoda je odgovoren ravnatelj Franc ŠULEK, prof. geografije in zgodovine, ki je pedagoški in poslovodni organ zavoda.
V času ravnateljeve odsotnosti ga nadomešča Jasna MUNDA, prof. defektologije.
Ustanovitelj zavoda je Občina Središče ob Dravi.
Pomočnica ravnatelja za vodenje Vrtca Navihanček pri OŠ Središče ob Dravi je Jasna MUNDA, svetovalna delavka v vrtcu.
Šolo upravljata ravnatelj in svet zavoda. Svet zavoda ima štiriletni mandat. (od aprila 2008 do 2012).
Pristojnosti sveta zavoda (ZOFVI 48. člen 1. odstavek): »Svet javnega vrtca oziroma šole imenuje in razrešuje ravnatelja vrtca oziroma šole, sprejema program razvoja vrtca oziroma šole, letni delovni načrt in poročilo o njegovi uresničitvi, odloča o uvedbi nadstandardnih in drugih programov, obravnava poročila o vzgojni oziroma izobraževalni problematiki, odloča o pritožbah v zvezi s statusom učenca, vajenca, dijaka, študenta višje šole in odraslega kot drugostopenjski organ, o pritožbah v zvezi s pravicami, obveznostmi in odgovornostmi delavcev iz delovnega razmerja, obravnava zadeve, ki mu jih predloži vzgojiteljski, učiteljski, andragoški oziroma predavateljski zbor, šolska inšpekcija, reprezentativni sindikat zaposlenih, svet staršev, skupnost učencev, vajencev, dijakov ali študentov in opravlja druge naloge, določene z zakonom in aktom o ustanovitvi.«
Svet zavoda
ZAP. ŠT. |
IME IN PRIIMEK |
KOGA ZASTOPA |
NASLOV |
FUNKCIJA V SVETU ZAVODA |
1. |
Andreja Šut |
šolo |
Veličane 16, Ivanjkovci |
predsednica |
2. |
Lidija Palčič |
šolo |
M. Brebrovnik 41, Ivanjkovci |
članica |
3. |
Ivica Kanič |
šolo |
Ljutomerska 10, Središče ob Dravi |
članica |
4. |
Mirjam Simonič |
vrtec |
Heroja Kerenčiča 12, Ormož |
članica |
5. |
Smiljana Kovačič |
vrtec |
Slovenska c. 46, Ormož |
članica |
6. |
Stanka Horvat |
svet staršev |
Trate 11, Središče ob Dravi |
članica |
7. |
Silvija Kuhar |
svet staršev |
Slovenska cesta 65, Središče ob Dravi |
članica |
8. |
Davorin Rihtarič |
svet staršev vrtca |
Obrež 45, Središče ob Dravi |
član |
9. |
Jurij Dogša |
ustanovitelja |
Grabe 22, Središče ob Dravi |
član |
10. |
Bojan Mlakar |
ustanovitelja |
Ljutomerska c. 1/a, Središče ob Dreavi |
namestnik preds. |
11. |
Roman Medik |
ustanovitelja |
Dravska ulica 6, Središče ob Dravi |
član |
Predstavnike staršev v svet zavoda volita sveta staršev, ki sta sestavljena iz predstavnikov staršev vsakega posameznega oddelka v vrtcu in šoli in sta organizirana za uresničevanje interesov otrok, učencev in staršev v zavodu.
Svet staršev šole
Zap. Št. |
Ime in priimek |
naslov |
zastopa oddelek |
Funkcija v svetu staršev |
Namestnik |
1. |
Mojca Žerjav |
Slovenska c. 37 Središče ob Dravi |
1. |
članica |
Damjan Kuharič |
2. |
Katja Volgemut |
Dolga lesa 4, Ormož |
2. |
članica |
|
3. |
Renata Košti |
Šalovci 8, Središče ob Dravi |
3. |
članica |
Martina Novak |
4. |
Barbara Pavlič |
Šalovci 48, Središče ob Dravi |
4. |
članica |
|
5. |
Maja Cverlin |
Slovenska c. 62, Središče ob Dravi |
5. |
članica |
Marjeta Kramberger |
6. |
Monika Kocuvan |
Šolska ul. 21, Središče ob Dravi |
6. |
članica |
|
7. |
Vida Škvorc |
Breg 1, Središče ob Dravi |
7. |
članica |
|
8. |
Stanka Horvat |
Trate 11, Središče ob Dravi |
8. |
članica |
|
9. |
Silvija Kuhar |
Slovenska c. 65, Središče ob Dravi |
9. |
članica |
|
Pristojnosti sveta staršev (ZOFVI 66. člen 4. odstavek): »Svet staršev šole: predlaga nadstandardne programe, daje soglasje k predlogu ravnatelja o nadstandardnih storitvah, daje mnenje o predlogu programa razvoja vrtca oziroma šole in o letnem delovnem načrtu, razpravlja o poročilih ravnatelja o vzgojno-izobraževalni problematiki, obravnava pritožbe staršev v zvezi z vzgojno-izobraževalnim delom, voli predstavnike v svet vrtca oziroma šole.«
Svet staršev vrtca
Zap. Štev. |
Ime in priimek |
naslov |
zastopa oddelek |
Funkcija v svetu staršev |
1. |
Nives Imerovič |
Slovenska c. 75, Središče ob Dravi |
2. skupina |
|
2. |
Marjan Razlag |
Šinkova ul. 16a, Središče ob Dravi |
5. skupina |
|
3. |
Sandra Žerjav |
Slovenska c. 44, Središče ob Dravi |
3. skupina |
|
4. |
Renata Nemec |
Dravska ul. 15, Središče ob Dravi |
1. skupina |
|
5. |
Davorin Rihtarič |
Obrež 45, Središče ob Dravi |
4. skupina |
|
Abecedni seznam zaposlenih na Osnovni šoli Središče ob Dravi in v Vrtcu Navihanček v šolskem letu 2010/2011:
Z.ŠT. |
PRIIMEK IN IME |
OSNOVNO DELO, KI GA OPRAVLJA |
OPOMBE |
1. |
ANTOLIN Petra |
pomočnica vzgojiteljice |
d. č. 31/ 8-2011 |
2. |
BURJAN Tjaša |
pomočnica vzgojiteljice |
|
3. |
CVETKO Dragica |
učiteljica glasbene vzgoje, knjižničarka |
|
4. |
CUK Marjeta |
vzgojiteljica |
|
5. |
DALJAVEC Olga |
učiteljica kemije in biologije |
|
6. |
DOGŠA Zdenka |
učiteljica matematike |
|
7. |
DOVEČER Silva |
poslovni sekretar |
|
8. |
FILIPIČ Antonija |
učiteljica 1. r. |
|
9. |
GAVEZ Bojan |
hišnik |
|
10. |
GOVEDIČ Albina |
kuharica |
bolniška |
11. |
HANŽELIČ Matjaž |
učitelj angleščine |
|
12. |
HORVAT Valerija |
učiteljica 3. r. |
|
13. |
HUDIN Darja |
učiteljica likovne vzgoje |
|
14. |
IVANUŠA Dragica |
učiteljica 4. r. |
|
15. |
IVANUŠA Suzana |
čistilka vrtec |
|
16. |
JANEŽIČ Marko |
pomočnik vzgojiteljice |
d. č. 31/8-2011 |
17. |
KANIČ Ivica |
učiteljica geografije in zgodovine |
|
18. |
KOLBL Boštjan |
učitelj matematike |
|
19. |
KOSI Anita |
vzgojiteljica |
d. č. 31/8-2011 |
20. |
KOSI Sonja |
učiteljica 2. r. |
|
21. |
KOVAČIĆ Klaudija |
čistilka |
|
22. |
KOVAČIČ Smiljana |
vzgojiteljica |
|
23. |
LUKMAN Lidija |
učiteljica športne vzgoje |
|
24. |
MAJCEN Klaudia |
kuharica – vrtec |
|
25. |
MEŠKO MERC Lidija |
učiteljica slovenskega jezika |
|
26. |
MUNDA Breda |
vzgojiteljica |
d. č. 31/8-2011 |
27. |
MUNDA Jasna |
svetovalna delavka |
|
28. |
NEMEC Majda |
čistilka in pomočnica v kuhinji |
|
29. |
OREŠNIK Violeta |
OPB |
|
30. |
PALČIČ Lidija |
učiteljica 5. r. |
|
31. |
RAKUŠA Nina |
pomočnica vzgojiteljice |
d. č. 31/8-2011 |
32. |
RIZMAN Anita |
čistilka |
|
33. |
SIMONIČ Mirjam |
pomočnica vzgojiteljice |
|
34. |
ŠULEK Franc |
ravnatelj |
|
35. |
ŠUT Andreja |
učiteljica nemščine |
|
36. |
VOLGEMUT Katja |
vzgojiteljica |
|
37. |
ZADRAVEC Jože |
učitelj tehnične vzgoje in fizike |
|
38. |
ŽERJAV Vesna |
čistilka – vrtec |
nadom. bolniške |
39. |
HAVLAS Vojka* |
učiteljica slovenskega jezika |
|
40. |
PROSNIK Milka * |
učiteljica nemščine |
|
41. |
RIŽNAR Urška ** |
učiteljica za DSP – defektologinja |
|
42. |
TOMAŽIČ Mateja ** |
učiteljica za DSP – logopedinja |
|
43. |
JURGEC Ivanka*** |
org. prehrane in zdr. – higien. režima vrtca |
pogodbeno |
* V delovnem razmerju na OŠ Miklavž pri Ormožu.
** V delovnem razmerju na OŠ Stanka Vraza
*** V delovnem razmerju v VVZ Ormož
Strokovni organi zavoda so: učiteljski zbor, vzgojiteljski zbor, oddelčni učiteljski zbor, strokovni aktivi, razredniki.
3.2 ŠOLSKI OKOLIŠ IN ŠOLSKI PROSTOR
Varna pot v šolo
Po Zakonu o varstvu v cestnem prometu je odgovornost za večjo varnost otrok v cestnem prometu naložena predvsem staršem, zato naj mu bodo v vzgled s svojimi dejanji v prometu.
Otroci mlajši od 7 let morajo imeti na poti v vrtec in šolo ter domov spremstvo. To so lahko starši ali druge odrasle osebe. Če starši dovolijo, lahko njihovega otroka spremljajo tudi otroci starejši od 10 let. Če pa otrok, ki še ni dopolnil 7 let, nima spremstva na poti v vrtec ali šolo in iz nje, so starši dolžni predložiti pisno soglasje.
Starši naj spremljajo učenca po 7. letu starosti v šolo tako dolgo, da postane samostojen in odgovoren udeleženec v prometu. Pokažejo mu, kje in kako lahko prečka cesto in ga poučijo o nevarnosti. Učenci prvih razredov naj nosijo rumene rutice. Če prihajajo ali odhajajo v mraku, naj nosijo svetla odbojna telesa, kresničko. Otrok naj gre v šolo pravočasno. Po Središču naj hodi po pločniku, sicer pa po levi strani ceste, v nasprotni smeri kot poteka promet.
Šolski okoliš zajema naselja Godeninci, Grabe, Obrež, Središče ob Dravi in Šalovci. Učenci hodijo v šolo peš, se vozijo s kolesi ali z avtobusom.
Učenci po naseljih in razredih:
Razred |
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
7. |
8. |
9. |
sk. |
Naselje |
||||||||||
Godeninci |
0 |
0 |
0 |
0 |
3 |
1 |
0 |
0 |
6 |
10 |
Grabe |
0 |
2 |
1 |
0 |
0 |
1 |
0 |
1 |
1 |
6 |
Obrež |
0 |
7 |
6 |
7 |
3 |
6 |
6 |
2 |
3 |
40 |
Središče |
10 |
8 |
4 |
5 |
6 |
5 |
9 |
13 |
8 |
68 |
Šalovci |
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
2 |
1 |
2 |
0 |
9 |
Obč. Ormož |
0 |
2 |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
4 |
Skupaj |
11 |
20 |
14 |
13 |
12 |
15 |
16 |
18 |
18 |
137 |
3.3 PROSTORSKI POGOJI
Razporeditev oddelkov po matičnih učilnicah:
Zap. št. |
razred |
štev. učencev |
razrednik
|
Matična učilnica |
nadstropje |
1. |
1. |
11 |
ANTONIJA FILIPIČ |
1. raz. |
PRITLIČJE |
2. |
2. |
19 |
SONJA KOSI |
2. raz. |
PRITLIČJE |
3. |
3. |
14 |
VALERIJA HORVAT |
3. raz. |
I. NADSTR. |
4. |
4. |
13 |
DRAGICA IVANUŠA |
4. raz. |
I. NADSTR. |
5. |
5. |
12 |
LIDIJA PALČIČ |
5. raz.-čitalnica |
I. NADSTR. |
6. |
6. |
15 |
LIDIJA MEŠKO MERC |
SLO |
II. NADSTR. |
7. |
7. |
16 |
ANDREJA ŠUT |
TJN |
II. NADSTR. |
8. |
8. |
18 |
DRAGICA CVETKO |
GVZ |
PRITLIČJE |
9. |
9. |
18 |
IVICA KANIČ |
GEO – ZGO |
II. NADSTR. |
10. |
OPB-1 |
30 |
VIOLETA OREŠNIK |
1. raz. |
1. RAZ. PRITL. |
11. |
OPB-2 |
25 |
JOŽE ZADRAVEC |
4. raz |
4. RAZ. |
12. |
VRTEC |
14 |
MARJETA CUK |
igralnica |
PRITLIČJE (3. R.) |
Garderobe za učence od 1. do 3. razreda in za vrtec bodo v pritličju pri vhodu za 1. triado in na hodniku, garderobe za učence od 4. in 5. razreda bodo v hodniku v pritličju. Garderobe za učence od 6. do 9. razreda bodo v pritličju pri glavnem vhodu v šolo. Na šoli je pet učilnic za razredni pouk. Predmetni pouk imamo v sedmih specializiranih učilnicah in v eni manjši kuhinji – učilnici gospodinjstva. Za športno vzgojo imamo telovadnico. Za pouk v nivojskih skupinah ali individualno delo so na razpolago proste učilnice in kabineti. Imamo tudi računalniško učilnico, knjižnico in čitalnico, ki jo bomo uporabili za matično učilnico 5. razreda, ker v učilnici 3. razreda v pritličju gostuje oddelek iz vrtca.
VARSTVO VOZAČEV poteka v prostih učilnicah in od 13.30 dalje v predprostoru pri knjižnici.
ODDELKI V VRTCU:
Zap. št. |
Oddelek |
št. otrok |
Vzgojiteljica |
Pomočnik-ca vzgojiteljice |
1. |
Het. 1in 2 leti |
12 |
Breda Munda |
Mirjam Simonič |
2. |
Het. 1 in 2 leti |
12 |
Anita Kosi |
Tjaša Burjan |
3. |
Hom. 3-4 leta |
14 |
Katja Volgemut |
Marko Janežič |
4. |
Het. 4 in 5 let |
15 |
Smiljana Kovačič |
Petra Antolin |
5. |
Het. 4 in 5 let |
14 |
Marjeta Cuk |
Nina Rakuša |
3.4 RAZREDNIKI, ŠTEVILO UČENCEV
Šolo obiskuje 137 učencev. V prvem triletju je 45 učencev. V drugem triletju je 40 učencev. V tretjem triletju je 52 učencev. V razredu je povprečno 15 učencev, kar daje lepe možnosti za individualizacijo pouka.
V šolo se vozi z avtobusom ali s kolesi več kot polovica vseh učencev. Avtobusne linije imamo organizirane na dveh relacijah: I. linija: ŠALOVCI – OBREŽ – SREDIŠČE in
II. linija: GODENINCI- SREDIŠČE.
Oddelki, razredniki in število učencev:
Zap. Št. |
Razred Oddelek |
Razrednik |
število učencev 1. 9. 2010 |
|
|||||||
Moški |
Ženske |
Skupaj |
|
||||||||
|
Spre-membe |
|
Spre-membe |
|
Spre-membe |
|
|||||
1. |
1. |
Antonija FILIPIČ |
6 |
|
5 |
|
11 |
|
|
||
2. |
2. |
Sonja KOSI |
10 |
|
10 |
|
20 |
|
|
||
3. |
3. |
Valerija HORVAT |
7 |
|
7 |
|
14 |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
4. |
4. |
Dragica IVANUŠA |
7 |
|
6 |
|
13 |
|
|
||
5. |
5. |
Lidija PALČIČ |
7 |
|
5 |
|
12 |
|
|
||
6. |
6. |
Lidija MEŠKO MERC |
6 |
|
9 |
|
15 |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
7. |
7. |
Andreja ŠUT |
8 |
|
8 |
|
16 |
|
|
||
8. |
8. |
Dragica CVETKO |
11 |
|
7 |
|
18 |
|
|
||
9. |
9. |
Ivica KANIČ |
10 |
|
8 |
|
18 |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
SKUPAJ |
ŠOLA |
|
72 |
|
65 |
|
137 |
|
|
||
11. |
OPB (1+2) |
Violeta OREŠNIK |
|
|
|
|
30 |
|
|||
12. |
OPB (3. – 5.) |
Jože ZADRAVEC |
|
|
|
|
25 |
|
|||
3.5 SISTEMIZACIJA DELOVNIH MEST
V osnovni šoli velja PREDMETNIK, ki ga je sprejel Strokovni svet za vzgojo in izobraževanje Republike Slovenije.
Iz njega sledi, da je tedenska:
– učna obveza učitelja 22 ur po 45´,
– učna obveza učitelja slovenskega jezika 21 ur po 45´,
– obveznost učitelja v podaljšanem bivanju 25 ur po 50’,
– obveznost učitelja v jutranjem varstvu 35 ur po 60’,
– knjižničar 40 ur (1 delavec na 20 oddelkov)
– računalničar 40 ur (0,25 delovnega mesta za od 9 do 12 oddelkov).
Vrtec:
– vzgojiteljevo neposredno delo z otroki ne sme presegati 30 ur tedensko,
– neposredno delo pomočnika vzgojitelja z otroki ne sme presegati 35 ur tedensko.
Učiteljev 40 – urni delavnik pa obsega še:
– vodenje in organizacija ostalih dejavnosti po LDN,
– vodenje predpisane dokumentacije in evidenco opravljenega dela,
– sprotno vsebinsko in metodično pripravo na pouk in ostale dejavnosti,
– pripravo ustreznih učnih pripomočkov, strokovno izpopolnjevanje, sodelovanje s starši, šolsko svetovalno službo in drugimi zunanjimi akterji, mentorstvo organizacijam, poverjeništva, spremstva, sodelovanje v organih zavoda…
Učiteljeva individualna letna priprava z dogovorjeno dokumentacijo je vedno na vpogled.
Predlog sistemizacije delovnih mest za šolo potrdi MŠŠ RS v mesecu oktobru.
Vrtec:
Delovna obveznost vzgojiteljice obsega (v okviru 40 urnega delavnika):
– pripravo na vzgojno delo,
– načrtovanje in izvajanje vzgojnega dela,
– delo s starši,
– sodelovanje pri organizaciji življenja in dela v vrtcu,
– vodenje predpisane dokumentacije,
– izvajanje delovnih nalog iz LDN vrtca.
Delovna obveznost pomočnice vzgojitelje obsega (v okviru 40 urnega delavnika):
– sodelovanje z vzgojiteljico pri načrtovanju, izvajanju in pripravi vzgojnega dela v oddelku,
– opravljanje drugih nalog, povezanih z dejavnostjo vrtca,
– izvajanje delovnih nalog iz LDN vrtca.
Razredništvo:
V 1. in 9. razredu se vrednoti z eno uro tedensko, v ostalih razredih pa s pol ure.
Sistematizacijo vsako novo šolsko leto potrdi MŠŠ za program OŠ in Občina Središče ob Dravi za program vrtca.
ŠTEVILO PEDAGOŠKIH UR PO PREDMETNIKU ZA ŠOL. LETO 2010/2011
Razred |
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
7. |
8. |
9. |
Pr. St. |
šola |
Št. uč |
6+5=11 |
10+10=20 |
7+7=14 |
7+6=13 |
7+5=12 |
6+9=15 |
8+8=16 |
11+7=18 |
10+8=18 |
|
136 |
SLO |
6 |
7 |
7 |
5 |
5 |
5 |
4 |
3,5 |
4,5 |
17 |
47 |
SLO-II. – dif |
|
|
|
|
|
|
|
3,5 |
4,5 |
8 |
8 |
MAT |
4 |
4 |
5 |
5 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
16 |
38 |
MAT-II –dif. |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
4 |
8 |
8 |
TJN |
|
|
|
2 |
3 |
4 |
4 |
3 |
3 |
19 |
19 |
TJN-II |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
3 |
6 |
6 |
TJA |
|
|
|
|
|
|
2 |
2 |
2 |
6 |
6 |
LVZ |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
14 |
GVZ |
2 |
2 |
2 |
1,5 |
1,5 |
1 |
1 |
1 |
1 |
7 |
13 |
DRU |
|
|
|
2 |
3 |
|
|
|
|
|
5 |
GEO |
|
|
|
|
|
1 |
2 |
1,5 |
2 |
6,5 |
6,5 |
ZGO |
|
|
|
|
|
1 |
2 |
2 |
2 |
7 |
7 |
DDE |
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
|
2 |
2 |
SPO |
3 |
3 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
FIZ |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
2 |
4 |
4 |
KEM |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
2 |
4 |
4 |
BIO |
|
|
|
|
|
|
|
1,5 |
2 |
3,5 |
3,5 |
NAR |
|
|
|
|
|
2 |
3 |
|
|
5 |
5 |
NIT |
|
|
|
3 |
3 |
|
|
|
|
|
6 |
TIT |
|
|
|
|
|
2 |
1 |
1 |
|
4 |
4 |
GOS |
|
|
|
|
1 |
1,5 |
|
|
0,57 |
3,07 |
3,07 |
ŠVZ |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3+0 |
2+2 |
2+0 |
2+2 |
13 |
28 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
LS1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
SDP |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
IZB. POK |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
IZB. UBE |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
IZB. SPH |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
IZB. NPH |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
IZB. ŠSP |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
IZB. IŠP |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
SKUPAJ IZB. PRED. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
SKUPAJ OBVEZNI PROGRAM |
20 |
21 |
22 |
23,5 |
25,5 |
25,5 |
27 |
27,5 +10,5 =38 |
28,07 +13,5 =41,57 |
|
229,07 +26,00 =255,07 |
V OŠ MIKLAVŽ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17+2 PB |
19 |
DOD-DOP |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
9 |
PB |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
55 |
ISP |
0,5 |
0,5 |
0,5 |
0,5 |
0,5 |
0,5 |
0,5 |
0,5 |
0,5 |
|
4,5 |
JV |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6,25 |
ANG– tečaj (1. – 6.) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
3.ura ŠVZ |
|
|
|
|
|
|
2 |
0,5 |
1 |
|
3,5 |
SKUPAJ RAZŠIRJENI PROGRAM |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
107,25 |
ID |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
18 |
18 |
RAZ |
1 |
0,5 |
0,5 |
0,5 |
0,5 |
0,5 |
0,5 |
0,5 |
1 |
|
5,5 |
OSTALO |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
SKUPAJ ŠOLA |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
385,82 |
Ø Šola lahko organizira 9 skupin za izbirne predmete! 33. čl. Pravilnika o normativih in standardih v OŠ: (15+18+19):23+2×3 =8,26+1=9,26=9 skupin
Ø 42 pedagoških ur je MŠŠ dodelilo za dodatno strokovno pomoč otrokom s posebnimi potrebami po odločbah,
Ø 20 ur za kolesarski izpit v 5. razredu,
Ø 55 ur za PB,
Ø 0,12 laboranta
Obremenitev strokovnih delavcev po predmetniku in elementi za sistemizacijo delovnih mest– šolsko leto 2010/2011
zap. št. |
razrednik, učitelj |
Razr. |
pouk oš S/D |
izb. pred. |
pouk v oš M/O |
sk. obv. progr. |
sk. razš. prog. |
sk. drugo |
sk./učit. šola |
Raz. |
|||||||||
1. |
Antonija Filipič 6+5=11 |
1 |
20 |
|
|
21 |
4 |
1 |
26,00 |
2. |
Sonja Kosi 9+10=19 |
0,5 |
21 |
|
|
21,5 |
1 |
1,5 |
24,00 |
3. |
Valerija Horvat 7+7=14 |
0,5 |
22 |
|
|
22,5 |
1 |
1 |
24,50 |
4. |
Dragica Ivanuša (-2) 7+6=13 |
0,5 |
20 |
|
|
20,5 |
3 |
0 |
23,50 |
5. |
Lidija Palčič 7+5=12 |
0,5 |
20 |
|
|
20,5 |
4,57 |
1 |
26,07 |
6. |
Lidija Meško 9+6=15 |
0,5 |
17 |
|
|
17,5 |
4 |
0,5 |
22,00 |
7. |
Andreja Šut 8+8=16 |
0,5 |
19 |
|
2 |
21,5 |
1 |
1 |
23,50 |
8. |
Dragica Cvetko (-2) 11+7=18 |
0,5 |
7 |
|
|
7,5 |
6 |
18 |
31,50 |
9. |
Ivica Kanič (-2) 11+8=19 |
1 |
15,5 |
|
|
16,5 |
8 |
0 |
24,50 |
10. |
Zdenka Dogša (-2) |
|
16 |
|
|
16 |
6 |
0,5 |
22,50 |
11. |
Olga Daljavec |
|
15,57 |
3 |
|
18,57 |
1,5 |
3 |
23,07 |
12. |
Jože Zadravec |
|
8 |
|
|
8 |
16 |
0,5 |
24,50 |
13. |
Lidija Lukman (-2) |
|
13 |
4 |
|
17 |
1 |
3,5 |
21,50 |
14. |
Darja Hudin |
|
4 |
1 |
|
5 |
5 |
3,6 |
13,60 |
15. |
Matjaž Hanželič |
|
6 |
1 |
6 |
13 |
0 |
14 |
27,00 |
16. |
Boštjan Kolbl |
|
8 |
|
9 |
17 |
3 |
6,5 |
26,50 |
17. |
Violeta Orešnik |
|
25 |
|
|
0 |
25 |
0 |
25,00 |
18. |
Jasna Munda |
|
0 |
|
|
0 |
2 |
18 |
20,00 |
19. |
Silva Dovečer |
|
0 |
|
|
0 |
2,50 |
0 |
2,50 |
20. |
Vojka Havlas |
|
8 |
|
|
8 |
0 |
0 |
8,00 |
21. |
Milka Prosnik |
|
6 |
|
|
6 |
0 |
0 |
6,00 |
22. |
Urška Rižnar |
|
0 |
|
|
0 |
23,00 |
0 |
23,00 |
23. |
Mateja Tomažič |
|
0 |
|
|
0 |
5,00 |
0 |
5,00 |
24. |
Kristina Podgorelec |
|
0 |
|
|
0 |
1,00 |
0 |
1,00 |
25. |
Marinka Kadiš |
|
0 |
|
|
0 |
3,75 |
18,75 |
22,50 |
|
SKUPAJ ŠOLA *
|
|
|
|
|
277,57 |
127,32 |
92,35 |
497,24 |
*Vštete so ure za knjižnico, računalništvo, svetovalno delo itd..
3.7 ORGANIZIRANOST UČENCEV V OŠ
ODDELČNA SKUPNOST
Oddelčna skupnost je temeljna oblika organiziranosti učencev enega oddelka. Učenci oddelčne skupnosti volijo dva predstavnika oddelka v skupnost učencev šole. Za funkcioniranje oddelčne skupnosti je odgovoren razrednik. Delo oddelčne skupnosti je podrobneje opredeljeno v Pravilih šolskega reda OŠ Središče ob Dravi.
SKUPNOST UČENCEV ŠOLE
Za uveljavljanje svojih pravic in interesov se oddelčne skupnosti preko svojih predstavnikov povezujejo v skupnost učencev šole, ki vsako leto sprejme letni program dela. Člani oddelčne skupnosti izvolijo po dva predstavnika v skupnost učencev šole.
Skupnost učencev šole ima mentorja, ki ga predlagajo predstavniki oddelčnih skupnosti. Imenuje ga ravnatelj izmed strokovnih delavcev šole.
Prvi sklic skupnosti učencev šole v tekočem šolskem letu opravi ravnatelj.
Naloge oddelčne skupnosti so podrobneje opredeljene v Pravilih šolskega reda OŠ Središče ob Dravi.
ŠOLSKI OTROŠKI PARLAMENT
Šolski otroški parlament sestavljajo trije učenci vsakega oddelka, ki jih predlaga oddelek. Šolski otroški parlament se skliče enkrat letno. Sklicatelj šolskega otroškega parlamenta je mentor skupnosti učencev šole, lahko pa tudi ravnatelj. Člani šolskega otroškega parlamenta izberejo tri predstavnike šole za medobčinski otroški parlament.
Na šolskem otroškem parlamentu se razpravlja o temi, ki jo na ravni države izbere Nacionalni otroški parlament. Tema letošnjega šolskega otroškega parlamenta je: Vpliv družbe in medijev na oblikovanje mladostnika.
Učiteljski zbor, svet staršev in svet šole vsaj dvakrat letno obravnavajo predloge, mnenja in pobude učencev, ki so jih le-ti oblikovali v skupnosti učencev šole ali šolskem parlamentu.
4 PROGRAM DELA STROKOVNIH IN VODSTVENIH DELAVCEV
Podrobnejše naloge učiteljskega zbora, oddelčnega učiteljskega zbora, razrednika, strokovnih aktivov, ravnatelja, sveta staršev in sveta zavoda so zapisane v Zakonu o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja ter Pravilih šole.
4.1 PLAN DELA RAVNATELJA
A. Pedagoško svetovalno delo
q Hospitacije :
– V šolskem letu 2010/2011 bom hospitiral pri vseh strokovnih delavcih v šoli in vrtcu.
q Svetovanja učiteljem in vzgojiteljem:
– Zraven vsakodnevnega svetovalnega dela pri učno-vzgojnem procesu bom pomagal učiteljem reševati vzgojne probleme in jih usmerjal k boljšemu delu v razredu.
q Delo z učenci:
– stalni stiki z učenci,
– reševanje vzgojnih problemov.
q Delo s starši:
– Skrbel bom, da bom imel stalne stike s starši, predvsem s svetoma staršev,
– spremljal bom izvajanje vseh aktivnosti in prednostnih nalog, ki smo jih zapisali v LDN,
– sodeloval bom pri delu UO šolskega sklada in sklada vrtca.
B. Organizacijsko – finančne naloge
q Sodeloval bom s Svetom zavoda,
q skrbel bom za organizacijo dela po LDN in urniku,
q skrbel bom za dobro finančno in materialno poslovanje zavoda.
C. Programiranje dela
q Izdelal bom LDN in ostale načrte,
q izdelal bom načrt finančnega poslovanja zavoda.
Č. Študijsko delo
q Spremljal bom novosti na področju pedagoškega dela in se udeleževal strokovnih seminarjev.
D. Opravljal bom vsa druga dela, ki so v pristojnosti ravnatelja.
4.2 DELO UČITELJEV
UČITELJI:
- Izdelajo letne priprave na vzgojno-izobraževalno delo,
- vodijo vzgojno-izobraževalno delo in ostale dejavnosti na osnovi LDN, šolskega koledarja, predmetnika in lastne letne priprave,
- vodijo predpisano dokumentacijo in evidenco opravljenega dela,
- skrbijo za stalno izpopolnjevanje,
- udeležujejo se vseh aktivov,
- udeležujejo se seminarjev na podlagi letnega načrta izobraževanja strokovnih delavcev, ki ga oblikuje šolska svetovalna delavka,
- skrbijo za medsebojno sodelovanje, ter sodelovanje z učenci in starši.
RAZREDNIKI:
o redno spremljajo uspeh in vzgojno problematiko oddelka,
o skrbijo za oblikovanje oddelčnih skupnosti,
o redno izpopolnjujejo uradne knjige,
o organizirajo roditeljske sestanke in govorilne ure.
VZGOJITELJICE in POMOČNICE VZGOJITELJIC:
Delovna obveznost vzgojiteljice zajema:
– pripravo na vzgojno delo,
– načrtovanje in izvajanje vzgojnega dela,
– delo s starši,
– sodelovanje pri organizaciji življenja in dela v vrtcu,
– vodenje predpisane dokumentacije,
– izvajanje delovnih nalog iz LDN vrtca.
Delovna obveznost pomočnice vzgojitelje zajema:
– sodelovanje z vzgojiteljico pri načrtovanju, izvajanju in pripravi vzgojnega dela v oddelku,
– opravljanje drugih nalog, povezanih z dejavnostjo vrtca,
– izvajanje delovnih nalog iz LDN vrtca.
4.3 AKTIVI – ŠTUDIJSKE SKUPINE
A. ŠOLSKI AKTIVI
– Aktiv učiteljev razredne stopnje vodi Violeta Orešnik.
– Aktiv učiteljev predmetne stopnje vodi Lidija Lukman.
– Strokovni tim Zdrave šole vodi Valerija HORVAT.
B. AKTIVI VZGOJITELJIC
– Aktiv vzgojiteljic in pomočnic vzgojiteljic vodi Breda MUNDA.
C. MEDOBČINSKI AKTIVI
Tisti strokovni delavci šole in ravnatelj, za katerih področja dela so organizirani medobčinski aktivi, sodelujejo v teh aktivih.
Č. ŠTUDIJSKE SKUPINE
Strokovni delavci šole sodelujejo v študijskih skupinah v okviru mentorske mreže šol, ki delajo po svojih letnih načrtih.
STROKOVNE EKSKURZIJE:
Ø Strokovna ekskurzija za celoten kolektiv – junij 2011.
Ø 3-dnevna strokovna ekskurzija, izobraževanje in načrtovanje v CŠOD za strokovne delavce – avgust 2011.
4.4 DELO ŠOLSKE SVETOVALNE SLUŽBE
Svetovalna delavka dela po programu dela šolske svetovalne službe, ki je v prilogi LDN šole.
4.5 ZBOR UČITELJEV – KONFERENCE Plan konferenc:
Zap. Št. |
DATUM |
Ura |
OBLIKA KONFERENCE |
VSEBINA –ŠTUDIJSKA TEMA |
NOSILEC KONF. Ali ŠTUDIJSKE TEME |
1. |
26/8-10 |
9,00 |
pedagoško organizacijska |
LDN šole – priprava osnutka
|
ravnatelj |
2. |
28/9-10 |
15,00 |
pedagoško –organizacijska |
LDN šole – sprejem LDN Urnik in organizacija dela |
ravnatelj |
3. |
20/10-10 |
15,00 |
študijsko –organizacijska |
|
ravnatelj svetovalna delavka |
4.
|
16/11-10 |
15,00 |
študijsko – organizacijska |
|
ravnatelj svetovalna delavka |
5. |
15/12-10 |
15,00 |
študijsko – organizacijska |
|
ravnatelj svetovalna delavka |
6. |
31/1-11 |
12,30 |
OCENJEVALNA 1. triletje |
Učno – vzgojni rezultati ob polletju |
ravnatelj
|
7. |
31/1-11 |
15,00 |
OCENJEVALNA 2. in 3. triletje |
Učno – vzgojni rezultati ob polletju |
ravnatelj
|
8. |
16/2-11 |
15,00 |
študijsko – organizacijska |
|
ravnatelj svetovalna delavka |
9. |
22/3-11 |
15,00 |
študijsko – organizacijska |
|
ravnatelj svetovalna delavka |
10. |
12/4-11 |
15,00 |
pedagoško -organizacijska |
|
ravnatelj |
11. |
18/5-11 |
15,00 |
študijsko – organizacijska |
Osnutek LDN za šol. leto 2011/12 |
ravnatelj svetovalna delavka |
12. |
13/6-11 |
15,00 |
OCENJEVALNA za 9. razred |
Pregled učno – vzgojnih rezultatov v šol. letu |
ravnatelj |
13. |
21/6-11 |
15,00 |
OCENJEVALNA – ostali |
Pregled učno – vzgojnih rezultatov v šol. letu |
ravnatelj |
14. |
28/6-11 |
8,00 |
pedagoško – organizacijska |
Evalvacija dela, pedagoška dokumentacija in osnutek LDN šole 2011/12 |
ravnatelj vodja vrtca |
15. |
25/8-11 |
9,00 |
pedagoško – organizacijska |
Organizacija dela v šol. letu 2011/12 in LDN |
ravnatelj |
4. 6 VZGOJITELJSKI ZBOR – KONFERENCE
Konference skupaj z učiteljskim zborom:
Zap. Št. |
DATUM |
Ura |
VRSTA KONFERENCE |
VSEBINA –ŠTUDIJSKA TEMA |
NOSILEC KONF. Ali ŠTUDIJSKE TEME |
1. |
Avgust 2011 |
|
pedagoško – organizacijska |
Organizacija dela v šol. letu 2011/12 in LDN |
F. Šulek |
Konference vzgojiteljskega zbora:
Zap. Št. |
DATUM |
Ura |
OBLIKA KONFERENCE |
VSEBINA – ŠTUDIJSKA TEMA |
NOSILEC KONF. Ali ŠTUDIJSKE TEME |
1. |
6/9-10 |
|
Pedagoško – organizacijska |
LDN vrtca za šolsko leto 2010/2011 |
F. Šulek, J. Munda |
2. |
Jan./feb. 2011 |
|
Pedagoško – organizacijska |
Evalvacija opravljenega dela in načrtovanje do konca šolskega leta 2010/2011 |
F. Šulek, J. Munda |
3. |
Junij 2011 |
|
Pedagoško – organizacijska |
Evalvacija opravljenega dela in načrtovanje za naslednje šolsko leto |
F. Šulek, J. Munda |
5 VSEBINA IN ORGANIZACIJA VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNEGA DELA
5.1 OBVEZNI PROGRAM
5.1.1 ŠOLSKI KOLEDAR
MESEC |
DEL. DNEVI |
SOB., NED., |
POČITNICE |
SKUPAJ |
PO |
TO |
SRE |
ČET |
PET |
SOB |
|
||||||
|
|
PRAZNIKI |
PROSTO |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
SEPTEMBER |
22 |
8 |
0 |
30 |
4 |
4 |
5 |
5 |
4 |
|
|
||||||
OKTOBER |
16 |
10 |
5 |
31 |
3 |
3 |
3 |
3 |
4 |
|
|
||||||
NOVEMBER |
21 |
9 |
0 |
30 |
4 |
5 |
4 |
4 |
4 |
|
|
||||||
DECEMBER |
18 |
8 |
5 |
31 |
3 |
3 |
4 |
4 |
4 |
|
|
||||||
JANUAR |
21 |
10 |
0 |
31 |
5 |
4 |
4 |
4 |
4 |
|
|
||||||
FEBRUAR |
13 |
9 |
6 |
28 |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 |
|
|
||||||
MAREC |
24 |
7 |
0 |
31 |
4 |
5 |
5 |
5 |
4 |
1 |
|
||||||
APRIL |
16 |
11 |
3 |
30 |
3 |
3 |
3 |
3 |
4 |
|
|
||||||
MAJ |
22 |
9 |
0 |
31 |
4 |
5 |
4 |
4 |
4 |
1 |
|
||||||
JUNIJ |
18 |
8 |
4 |
30 |
3 |
3 |
4 |
4 |
4 |
|
|
||||||
JULIJ |
0 |
8 |
23 |
31 |
|
|
|
|
|
|
|
||||||
AVGUST |
0 |
11 |
20 |
31 |
|
|
|
|
|
|
|
||||||
SKUPAJ |
191 |
108 |
66 |
365 |
35 |
37 |
39 |
39 |
39 |
2 |
|
||||||
|
|
|
|
I. TRILETJE |
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
PO |
TO |
SRE |
ČET |
PET |
SO |
|
||||||
začetek pouka : 1.9.2010 – sreda |
ŠPORT. DAN (5) |
|
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|||||||||
jesenske počitnice: 25.10.-29.10.2010 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
novoletne počitnice: 27.12. do 31.12.2010. |
KULT. DAN (4) |
|
|
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|||||||||
PO 7. 2. 2011 prosto – delamo SO 5. 3. 2011 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
zimske počitnice: 21.2 do 25.2.2011 |
NARAV.DAN (3) |
|
1 |
1 |
1 |
|
|
|
|||||||||
pust: 8.3.2011 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
TO 26. 4. 2011 prosto – delamo SO 14. 5. 2011 |
TEH. DNEVI (3) |
|
|
1 |
1 |
1 |
|
|
|||||||||
prvomajske počitnice:28.4 do 29.4. 2011 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
poletne počitnice: 25.6. do 31.8.2011 |
SKUPAJ DNEVI (15) |
0 |
2 |
4 |
4 |
3 |
2 |
|
|||||||||
|
POUK |
35 |
35 |
35 |
35 |
36 |
|
|
|||||||||
|
|
|
DEL. DNEVI |
35 |
37 |
39 |
39 |
39 |
2 |
|
|||||||
|
II. IN III. TRILETJE |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
PO |
TO |
SRE |
ČET |
PET |
SO |
|
|
|
||||||
|
ŠPORT. DAN (5) |
|
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
KULT. DAN (3) |
|
|
|
1 |
1 |
1 |
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
NARAV.DAN (3) |
|
|
1 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
TEH. DNEVI (4) |
|
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
SKUPAJ DNEVI (15) |
0 |
2 |
3 |
4 |
4 |
2 |
|
|
|
|||||||
|
POUK 4.- 9.R |
35 |
35 |
36 |
35 |
35 |
|
|
|
|
|||||||
|
DEL. DNEVI |
35 |
37 |
39 |
39 |
39 |
2 |
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
Na razpolago imamo 191 šolskih dni, kar pa ne pomeni, da bo dovolj za realizacijo pouka. Ker odpadejo še dnevi pouka za zdravniške preglede, informativne dni učencem 9. razreda, NPZ, testiranja itd…, bo problem za realizacijo pouka v nekaterih razredih.
5.1.1.1 OCENJEVALNA OBDOBJA
Šolsko leto je razdeljeno na dve ocenjevalni obdobji
I. ocenjevalno obdobje: 1. 9. 2010 do 31. 1. 2011,
II. ocenjevalno obdobje: 1. 2. 2011 do 24. 6. 2011 (do 15. 6. 2011 za učence 9. razreda).
Ø Za učence posameznega oddelka je lahko pouka prost dan tudi dan, ko se izvajajo redni sistematični zdravstveni pregledi.
Ø Ob dnevih, ko učenci 6. in 9. razreda opravljajo nacionalno preverjanje znanja, se zanje pouk po urniku ne izvaja in velja prilagojen program dela.
5.1.1.2 NACIONALNO PREVERJANJE ZNANJA
Izvajali bomo nacionalno preverjanje znanja za učence 6. razreda in 9. razreda. Za učence 6. razreda je NPZ prostovoljno, za učence 9. razreda pa je NPZ ob koncu tretje triade obvezno.
Namestnik ravnatelja za koordinacijo in izvedbo NPZ na šoli je Jasna Munda.
Datume za NPZ je določil minister za šolstvo in šport:
NPZ: REDNI ROK
v sreda, 1. september 2010 |
objava sklepa ministra o izboru največ štirih predmetov za določitev tretjega predmeta pri NPZ |
v torek, 1. marec 2011 |
objava sklepa ministra o določitvi šol, v katerih se bo preverjalo znanje z NPZ iz določenega tretjega predmeta |
v sreda, 4. maj 2011 |
NPZ iz matematike za 6. in 9. r. |
v petek, 6. maj 2011 |
NPZ iz slovenščine za 6. in 9. r. |
v ponedeljek, 9. maj 2011 |
NPZ iz tujega jezika za 6. r. NPZ iz tretjega predmeta za 9. r. |
v petek, 27. maj 2011 |
seznanitev učencev z dosežki in uveljavljanje pravice do vpogleda v učenčeve ovrednotene pisne naloge NPZ |
v sreda, 1. junij 2011 |
razdelitev obvestil o dosežkih pri NPZ za učence 6. r. |
v sreda, 15. junij 2011 |
razdelitev zaključnih spričeval za učence 9. r. z vpisanimi dosežki na NPZ |
NPZ – NAKNADNI ROK (samo za učence 9. razreda, ki se zaradi bolezni ali drugih utemeljenih razlogov niso mogli udeležiti
v ponedeljek, 30. maj 2011 |
NPZ iz matematike |
v torek, 31. maj 2011 |
NPZ iz slovenščine |
v sreda, 1. junij 2011 |
NPZ iz tretjega predmeta |
v četrtek, 9. junij 2011 |
seznanitev učencev z dosežki in uveljavljanje pravice do vpogleda v učenčeve ovrednotene pisne naloge NPZ |
5.1.1.3 PREDMETNI, RAZREDNI IN POPRAVNI IZPITI
Za učence 9. razreda: od 16. 6. do 28. 6. 2011 in od 18. 8. do 31. 8. 2011.
Za ostale učence: od 27. 6. do 8. 7. 2011 in od 18. 8. do 31. 8. 2011
5.1.2 ORGANIZIRANOST VZGOJNO – IZOBRAŽEVALNEGA DELA
5.1.2.1 ŠOLSKI ZVONEC
Pouk poteka po urniku v eni izmeni.
Pouk za vse učence poteka od 7.45 ure in se konča najkasneje do 15. ure. V tem času se izvajajo tudi ostale dejavnosti: dopolnilni in dodatni pouk, pouk izbirnih predmetov, interesne dejavnosti, fakultativni pouk angleškega jezika, razredne ure, …
Ker smo vključeni v MREŽO ZDRAVIH ŠOL SLOVENIJE, imamo rekreativni odmor za učence. Po tretji šolski uri bo rekreativni odmor za učence razredne stopnje, po četrti šolski uri pa za učence predmetne stopnje.
DNEVNA RAZPOREDITEV POUKA, ODMOROV IN ČASA ZA PREHRANJEVANJE:
RAZREDNA STOPNJA
|
PREDMETNA STOPNJA |
||
ČAS |
DEJAVNOST |
ČAS |
DEJAVNOST |
7.45–8.30 |
1. učna ura |
7.45–8.30 |
1. učna ura |
8.30–8.50 |
malica (1.– 5. r.) |
8.30–8.35 |
5′ odmor |
8.50–9.35 |
2. učna ura |
8.35–9.20 |
2. učna ura |
9.35–9.40 |
5′ odmor |
9.20–9.40 |
malica (6. – 9. r.) |
9.40–10.25 |
3. učna ura |
9.40–10.25 |
3. učna ura |
10.25–10.40 |
rekreativni odmor |
10.25–10.40 |
5′ odmor |
10.40–11.25 |
4. učna ura |
10.30–11.15 |
4. učna ura |
11.25–11.30 |
5′ odmor |
11.15–11.30 |
rekreativni odmor |
11.30–12.15 |
5. učna ura |
11.30–12.15 |
5. učna ura |
12.15–12.20 |
5′ odmor |
12.15–12.20 |
5′ odmor |
12.20–13.05 |
6. učna ura |
12.20–13.05 |
6. učna ura |
13.05–13.25 |
odmor za kosilo ali malico |
||
13.25–14.10 |
7. učna ura |
13.25–14.10 |
7. učna ura |
14.10–14.15 |
5′ odmor |
14.10–14.15 |
5′ odmor |
14.15–15.00 |
8. učna ura |
14.15–15.00 |
8. učna ura |
PREHRANA:
Zajtrk |
7.00 |
Malica za 1. – 5. r. |
8.30–8.50 |
Malica za 6. – 9. r. |
9.20–9.40 |
Kosilo za 1. – 5. r. |
11.30–13.25 |
Kosilo za predmetno stopnjo 6. – 9. r. |
13.05–13.25 |
Popoldanska malica za OPB |
14.00 |
REKREATIVNI ODMORI
Razredna stopnja |
10.25–10.40 |
Predmetna stopnja |
11.15–11.30 |
PRIHODI IN ODHODI AVTOBUSOV
RELACIJA |
PRIHODI V ŠOLO |
ODHODI IZPRED ŠOLE |
Šalovci – Obrež – Grabe – Središče |
7.35 |
13.35 |
|
|
15.15 |
Godeninci – Središče |
7.40 |
13.25 |
|
|
15.05 |
5.1.2.2 DEŽURSTA MED ODMORI
Med prvim glavnim in drugim glavnim odmorom sta dežurna po dva določena učitelja, eden pri malici učencev in drugi pri rekreaciji učencev. V krajših odmorih sta dežurna oba učitelja. Natančen razpored dežurstev je v prilogi LDN šole.
Dežurni učitelj v telovadnici pri rekreativnem odmoru ali jedilnici:
– poskrbi, da učenci dosledno upoštevajo pravila obnašanja v jedilnici in v telovadnici,
– učence pričaka pri telovadnici/jedilnici,
– ostali učitelji poskrbijo za odhod vseh učencev v telovadnico/jedilnico,
– telovadnico/jedilnico zapustite 3 minute pred začetkom naslednje ure pouka,
– v jedilnici navaja učence na kulturno hranjenje,
– dežurni učitelj v telovadnici skrbi za red,
– če se med odmorom zgodi kakršnakoli nezgoda (poškodba), mora najbližji prisoten odrasli delavec nuditi prvo pomoč, dežurni učitelj obvesti razrednika in vodstvo šole, ki ustrezno še nadalje poskrbi za poškodovanca, dežurni učitelj izpolni tudi nezgodni karton, razrednik pa o dogodku nemudoma obvesti starše.
5.1.2.3 DEŽURNI UČENEC
Dežurni so lahko samo učno uspešni učenci 7., 8. in 9. razreda. Trajanje dežurstva: od 7.45 do 15.00 ure.
Malica za dežurnega učenca je od 9.20 do 9.40
Razredniki 7., 8. in 9. razreda pripravijo razporeditev dežurnih učencev, odgovorni so tudi za izvajanje nalog dežurnega učenca. Učenci, ki ne bodo dosledno opravljali nalog dežurnega, ne morejo več dežurati! Ne dežurajo učenci, ki imajo negativne ocene.
Vse naloge in pravila dežurnega učenca so izobešene pri klopi dežurnega učenca.
Nekaj nalog dežurnega učenca:
– sprejema obiskovalce šole (razen učencev, delavcev šole in pismonoša),
– sedi tako, da opazi prihajajočega,
– stopi do prišleka, ga pozdravi in povpraša, kako mu lahko pomaga,
– ga pospremi do želene osebe; odpiranje vrat,
– kontrolira odhod učencev v telovadnico,
– pregleda, če so torbe v učilnici pospravljene,
– kontrolira zadrževanje učencev v sanitarijah, (Podatke pod zadnje tri točke zapiše na list ter o tem seznani dežurnega učitelja, le-ta pa razrednike.)
– če dežurni učenec ugotovi, da so učenci brez učitelja, mora o tem obvestiti njihovega razrednika, ravnatelja ali tajnico.
5.1.2.4 DEŽURSTVA V PROSTIH URAH
Če imajo učenci prosto uro, ki je ni bilo moč pokriti z ustreznim urnikom (redni pouk, DDP, DPP, interesna dejavnost) so v prostoru za proste dejavnosti ali v učilnici. Z njimi je učitelj, ki nima pouka. Učenci v času pouka praviloma šolskih prostorov (zunanjih ali notranjih) ne smejo zapustiti. Razpored dežurstev učiteljev je v prilogi LDN.
5.1.2.5 DNEVI DEJAVNOSTI
Dneve dejavnosti sestavljajo kulturni, naravoslovni, športni dnevi in tehniški dnevi. Dnevi dejavnosti povezujejo discipline in predmetna področja vključena v predmetnik šole. Omogočajo utrjevanje in povezovanje znanj pridobljenih pri različnih predmetih in predmetnih področjih, uporabo teh znanj in praktično učenje. Delo je tu bolj živahno, zato vzpodbuja otrokovo vedoželjnost, ustvarjalnost in njegove lastne pobude. Tako ga šola usposablja za samostojno opazovanje ter pridobivanje izkušenj in znanj, za razvijanje spretnosti ter za samostojno reševanje problemov.
KULTURNI DNEVI
V okviru kulturnih dni si učenci ogledajo lutkovne, gledališke, baletne ali operne predstave, pripravljajo različne kulturne prireditve v šoli in kraju ter na njih aktivno sodelujejo.
Koordinatorica za kulturne dneve za učence od 6. do 9. r. je Lidija MEŠKO MERC, za učence od 1. do 5. r. pa razredničarke.
Razred |
Kulturni dnevi |
Čas |
1.–9. r. |
1. KD: ogled predstave |
oktober |
2. KD: pustni karneval v Središču |
marec |
|
3. KD: dan vzgojnih dejavnosti |
med letom |
|
1.–3. r. |
4. KD: kulturne ure: lutkovno-gledališki abonma |
med letom |
TEHNIŠKI DNEVI
Program tehniških dni za učence od 6. do 9. r. je pripravil Jože ZADRAVEC, za učence od 1. do 5. r. pa razredničarke.
Razred |
Tehniški dnevi |
Čas |
1.–3. r. |
1. TD: Izdelki iz naravnih plodov |
september/oktober |
2. TD: Praznične delavnice |
december |
|
3. TD: Velikonočne delavnice |
april |
|
4. r. |
1. TD: Izdelki iz naravnih plodov |
september/oktober |
2. TD: Praznične delavnice |
december |
|
3. TD: Velikonočne delavnice |
april |
|
4. TD: Od gline do izdelka |
junij |
|
5. r. |
1. TD: Praznične delavnice |
december |
2. TD: Toplota in temperatura |
februar |
|
3. TD: Dejavnosti v CŠOD |
maj |
|
4..TD: Dejavnosti v CŠOD |
maj |
|
6. r. |
1. TD: Obdelava lesa: od drevesa do izdelka |
med letom |
2. TD: Raziskovanje tehniške zapuščine – ogled Tehniškega muzeja Bistra |
med letom |
|
3. TD: Promet |
med letom |
|
4. TD: Ekskurzija (povezovanje z geografijo) |
med letom |
|
7. in 8. r. |
1. TD: Okolje naj bo čisto |
med letom |
2. TD: Raziskovanje tehniške zapuščine – ogled Tehniškega muzeja Bistra |
med letom |
|
3. TD: Tema bo določena med šolskim letom |
med letom |
|
4. TD: Ekskurzija (povezovanje z geografijo) |
med letom |
|
9. r. |
1. TD: Gospodinjstvo |
med letom |
2. TD: Gospodinjstvo |
med letom |
|
3. TD: Raziskovanje tehniške zapuščine – ogled Puhovega muzeja |
med letom |
|
4. TD: Ekskurzija (povezovanje z geografijo) |
med letom |
ŠPORTNI DNEVI
Program športnih dni za učence od 6. do 9. r. je pripravila Lidija LUKMAN, za učence od 1. do 5. r. pa razredničarke.
Razred |
Športni dnevi |
Čas |
1., 2. in 4. r. |
1. ŠD: jesenski kros |
september |
2. ŠD: rolanje |
med letom |
|
3. ŠD: plavanje |
med letom |
|
4. ŠD: pohod treh generacij |
maj |
|
5. ŠD: atletski troboj |
maj/junij |
|
3. r. |
1. ŠD: jesenski kros |
september |
2. ŠD: rolanje |
med letom |
|
3. ŠD: sankanje |
december/januar |
|
4. ŠD: pohod treh generacij |
maj |
|
5. ŠD: atletski troboj |
maj/junij |
|
5. r. |
1. ŠD: jesenski kros |
september |
2. ŠD: pohod treh generacij |
maj |
|
3. ŠD: atletski troboj |
maj/junij |
|
4. in 5. ŠD: športne dejavnosti v CŠOD |
maj |
|
6.–9. r. |
1. ŠD: jesenski kros |
jesen |
2. ŠD: smučanje, sankanje |
zima |
|
3. ŠD: pohod ob dnevu treh generacij |
maj |
|
4. ŠD: športne igre, orientacijski pohod, preverjanje plavanja ali zimske aktivnosti |
med letom |
|
5. ŠD: atletski mnogoboj |
maj |
NARAVOSLOVNI DNEVI
Program naravoslovnih dni za učence od 6. do 9. r. je pripravila Olga DALJAVEC, za učence od 1. do 5. r. pa razredničarke.
Razred |
Naravoslovni dnevi |
Čas |
1.–4. r. |
1. ND: Darovi jeseni – plodovi |
september/oktober |
2. ND: Življenjska okolja – rastline in živali |
april |
|
3. ND: Ekologija |
maj |
|
5. r. |
1. ND: Darovi jeseni – vinograd |
september/oktober |
2. ND: Življenjska okolja – gozd |
april |
|
3. ND: Dejavnosti v CŠOD |
maj |
|
6. r. |
1. ND: Mleko |
september |
2. ND: Barve |
marec |
|
3. ND: Parki |
maj |
|
7. r. |
1. ND: Živalski vrt Ljubljana |
oktober |
2. ND: Rastlinstvo Pohorja |
februar |
|
3. ND: Živali v umetnem okolju |
februar |
|
8. r. |
1. ND: Živalski vrt Ljubljana |
oktober |
2. ND: Ekologija |
april |
|
3. ND: Sistematski pregled |
maj |
|
9. r.
|
1. ND: Zdravilna zelišča |
maj |
2. ND: Gospodinjstvo |
med letom |
|
3. ND: Gospodinjstvo |
med letom |
DAN VZGOJNIH DEJAVNOSTI
V okviru uresničevanja vzgojnega načrta šole bomo za vse učence šole izvedli en dan vzgojnih dejavnosti. Glede na prioritete, postavljene v vzgojnem načrtu šole, bo tema tega dne: medsebojno spoštovanje in odgovornost. Ta dan bomo vzeli iz fonda za kulturne dneve. Koordinatorica dneva vzgojnih dejavnosti je Jasna MUNDA.
OPOMNIK ZA ORGANIZACIJO DNEVOV DEJAVNOSTI
Učitelji, ki so odgovorni za organizacijo določene dejavnosti, pripravijo predlog akcijskega načrta (en teden pred izvedbo), ki ga usklajujejo in dopolnjujejo na aktivih ali oddelčnih učiteljski zborih, kjer pripravijo in uskladijo konkretne zadolžitve. (Učno-ciljno načrtovanje.)
Z vodstvom šole se tudi dogovarja za materialno oskrbljenost in prevoze. Ravnatelj mora potrditi in podpisati program. Po vsaki izvedbi dejavnosti opravi vodja skupaj s sodelavci tudi analizo; opozorijo na morebitne pomanjkljivosti, predlagajo organizacijske spremembe.
5.1.2.6 IZBIRNI PREDMETI
V vsakem razredu zadnjega triletja učenci izberejo dve uri izbirnih predmetov, lahko pa izberejo tri ure izbirnih predmetov na teden. Učenci, ki obiskujejo glasbeno šolo z javno veljavnim programom so lahko na predlog staršev delno ali v celoti oproščeni obiskovanja izbirnih predmetov. O oprostitvi odloča ravnatelj.
V šolskem letu 2010/2011 bomo izvajali naslednje izbirne predmete:
Sklop |
Izbirni predmet |
Razred |
Učitelj |
Družboslovno-humanistični sklop |
Likovno snovanje 1 |
7., 8. in 9. r. |
Darja Hudin |
Starinski in družabni ples |
7., 8. in 9. r. |
Lidija Lukman |
|
Naravoslovno-tehnični sklop |
Poskusi v kemiji |
8. in 9. r. |
Olga Daljavec |
Računalništvo: urejanje besedil |
7., 8. in 9. r. |
Matjaž Hanželič |
|
Sodobna priprava hrane |
7. in 8. r. |
Olga Daljavec |
|
Načini prehranjevanja |
9. r. |
Olga Daljavec |
|
Šport za sprostitev |
7., 8. in 9. r. |
Lidija Lukman |
|
Izbrani šport: odbojka |
7., 8. in 9. r. |
Lidija Lukman |
5.1.2.7 KNJIŽNICA
Knjižnico za učence in strokovno knjižnico vodi Dragica CVETKO. V okviru dela v knjižnici izvaja tudi knjižno in knjižnično vzgojo učencev, pri čemer se povezuje z učitelji. Urnik izposoje knjig je na vratih knjižnice.
5.1.2.8 UČBENIŠKI SKLAD
Na šoli imamo učbeniški sklad, ki nudi možnost izposoje učbenikov za redni pouk. Stroške izposojevalnine plača Ministrstvo za šolstvo in šport. Učbeniki so učencem razdeljeni prvi teden pouka.
Učbeniški sklad vodi Dragica CVETKO.
5.1.2.9 PROMETNA VZGOJA
Prometno-vzgojna vsebina naj bo neprestano prisotna v življenju in delu šole, tako pri pouku kot pri krožkih, tečajih, tekmovanjih, v prometnem kotičku. Za seznanitev s prometno-varnostnim načrtom v oddelku so odgovorni razredniki, za razne oblike dejavnosti v okviru prometne vzgoje pa je odgovoren Jože ZADRAVEC. Prometno varnostni načrt je izobešen v avli šole. medobčinsko tekmovanje Kaj veš o prometu bo maja 2011.
Kolesarski tečaj in izpit
Kolesarski tečaj in kolesarski izpit bodo opravljali učenci 5. razreda. Kolesarski tečaj bo vodila po posebnem programu Lidija PALČIČ.
5.1.2.10 ZDRAVSTVENO VARSTVO UČENCEV
Za učence 1., 3., 5. in 7. razreda so organizirani sistematski pregledi. Za učence 7. razreda bo izveden program cepljenja. Za učenke 6. razreda bo izveden program cepljenja proti virusu HPV – nacionalni program cepljenja. Za učenke 9. razreda bo izveden program cepljenja proti virusu HPV, stroške krije Občina Središče ob Dravi.
Prav tako organiziramo sistematične preglede zob in učenje pravilnega čiščenja ter nege zob Učenci razredne stopnje tekmujejo v čistoči zob vse leto in tako sodelujejo v akciji Stomatološke sekcije Slovenije Za zdrave zobe ob zdravi prehrani.
Učence seznanjamo s škodljivimi posledicami kajenja, pitja alkoholnih pijač, uživanja drog, nepravilne prehrane in nasilja. V te namene organiziramo različne aktivnosti v okviru pouka, naravoslovne dneve, delavnice, predavanja, razstave …
Vključeni smo v Slovensko mrežo zdravih šol, zato posvečamo zdravju učencev in učiteljev še posebno pozornost.
5.1.2.11 OBLIKE DIFERENCIACIJE
V vseh razredih izvajamo notranjo diferenciacijo pri pouku.
V 4., 5., 6. in 7. razredu zaradi premajhnega števila učencev v oddelkih ne bo fleksibilne diferenciacije.
V 8. in 9. razredu bodo imeli učenci pri vseh urah pouka slovenščine, matematike in nemščine nivojski pouk, torej delno zunanjo diferenciacijo v homogenih učnih skupinah.
5.1.3 DRUGE DEJAVNOSTI ŠOLE
5.1.3.1 MENTORJI ORGANIZACIJ, DRUŠTEV
– organizacija rdečega križa RK – Olga Daljavec
– šolsko športno društvo ŠŠD – Lidija Lukman
Delo v ŠŠD, RK poteka po letnih načrtih, ki so sestavni del letne priprave strokovnega delavca.
5.1.3.2 POVERJENIŠTVA
– šolska hranilnica (v zapiranju) – Zdenka Dogša
– mladinski tisk in periodika – Valerija Horvat
5.1.3.3 PRIREDITVE, PROSLAVE, RAZSTAVE
DATUM |
VSEBINA |
ODGOVOREN ORGANIZATOR |
SODELUJEJO
|
Petek, 22. 10. 2010 |
Komemoracija pri spomeniku NOV |
Lidija Meško Merc Dragica Cvetko |
Pevski zbor, recitatorji |
December |
Veseli december |
Razredniki |
Učenci in učitelji |
Petek, 4. 2. 2011 ? |
SLOVENSKI KULTURNI PRAZNIK Občinska proslava v Sokolani |
Lidija Meško Merc Dragica Cvetko |
Učitelji in učenci |
Sobota, 5. 3. 2011 |
Pustovanje v Središču ob Dravi Pustna povorka |
Lidija Lukman, Olga Daljavec, Darja Hudin razredniki |
Vsi učenci in delavci šole |
Marec 2011 |
Marčna pesem Proslava v dvorani |
Sonja Kosi, Lidija Palčič |
razredniki, OPZ, vrtec |
Marec 2011 |
Debatni turnir |
Andreja Šut |
ostali |
|
Prireditev za starejše občane v CSO Ormož |
Antonija Filipič |
ostali |
April 2011 |
Občinski praznik (prireditve v okviru občinskega praznika) |
Lidija Meško Dragica Cvetko, Darja Hudin, Antonija Filipič
|
Vsi učitelji in učenci |
Junij 2011 |
100 let Sokola v Središču ob Dravi |
Lidija Lukman |
Sodeluje šola |
Junij 2011 |
Zaključna prireditev |
Dragica Ivanuša, Matjaž Hanželič |
Vsi učitelji in učenci |
Tehnična podpora in priprava prostorov za vse prireditve: Matjaž HANŽELIČ, Boštjan KOLBL, Jože ZADRAVEC in hišnik.
Ideja za dekoracijo: organizator prireditve in Darja HUDIN
Priložnostne razstave ob pomembnih svetovnih dnevih in praznikih bomo pripravili v avli šole.
5.1.3.4 KOLEDAR SREČANJ IN TEKMOVANJ
Koledar šolskih, regijskih in državnih tekmovanj je objavljen na spletni strani MŠŠ.
5.1.3.5 SREČANJA
– območno srečanje otroških in mladinskih pevskih zborov – Dragica Cvetko
– območno srečanje lutkovnih skupin – Sonja Kosi
– območno srečanje gledaliških skupin – Valerija Horvat, Zdenka Dogša
– šolski plesni festival – Plesna šola Salsa, Lidija Lukman, Jasna Munda
– področno in državno tekmovanje plesnih skupin – Lidija Lukman, Jasna Munda
Ob morebitnih uvrstitvah skupin na še višje ravni srečanj so za pripravo in izvedbo zadolženi strokovni delavci že navedenih ravni srečanj.
5.1.3.6 SPREMSTVA
Praviloma vodijo oziroma spremljajo učence na tekmovanja, srečanja, nastope in prireditve mentorji. V spremstva se vključujejo tudi ostali delavci, zadolženi po individualnih letnih zadolžitvah. Strogo bomo upoštevali kriterije za spremstva in varnost vseh udeležencev v skladu z zakonom.
Spremstva planira, usklajuje ravnatelj.
5.1.3.7 PROJEKTI
Zdrava šola
Izvajanje teče v skladu s programom, ki ga oblikuje tim zdrave šole. V okviru tega programa izvajamo tudi preventivni program Spodbujajmo nekajenje za učence od 3. razreda dalje.
Člani tima so: Olga Daljavec, Jasna Munda, Violeta Orešnik – vodja aktiva razredne stopnje in Lidija Lukman – vodja aktiva predmetne stopnje
Vodja tima: Valerija HORVAT
Zlati sonček, Krpan
športne aktivnosti na RS
Nosilki: Violeta OREŠNIK, Lidija PALČIČ
Delo po konceptu odkrivanja in dela z nadarjenimi učenci
Koordinatorica: Jasna MUNDA
Inkluzija in integracija otrok s posebnimi potrebami
Koordinatorica: Jasna MUNDA
Policist Leon svetuje
Koordinatorica: Lidija PALČIČ
5.1.3.8 BRALNA ZNAČKA
BRALNA ZNAČKA
Z bralno značko učence navajamo na kvalitetno preživljanje prostega časa, na pridobivanje bralnih navad. Izbor knjig za bralno značko pripravijo knjižničarka, slavistka in učiteljice razrednega pouka. Na predmetni stopnji preverja bralno značko Lidija MEŠKO MERC, na razredni stopnji pa razredne učiteljice.
Ob zaključku bralne značke organiziramo zaključno kulturno prireditev, ki jo organizira in koordinira Lidija MEŠKO MERC.
NEMŠKA BRALNA ZNAČKA
Z nemško bralno značko učence navajamo na kvalitetno preživljanje prostega časa, na pridobivanje bralnih navad in predvsem na utrjevanje tujega jezika.
Vodja: Andreja Šut, učiteljica nemškega jezika.
5.1.3.9 ŠOLSKE EKSKURZIJE
So enodnevne. Načrtujejo in vodijo jih razredniki v sodelovanju z učitelji posameznih predmetov.
Razred |
Smer |
Razred |
Smer |
1. r. |
Ljutomer |
5. r. |
Po gričevnatem svetu občine Ormož |
2. r. |
Ptuj |
6. in 7. r. |
Dolenjska |
3. r. |
Maribor |
8. in 9. r. |
Gorenjska |
4. r. |
Prekmurje |
|
|
Zaradi maloštevilnih razredov in s ciljem, da ekskurzije pocenimo, bomo morali združevati razrede na ekskurzijah.
5.1.3.10 PREHRANA
Vsi učenci šole bodo imeli malico. Učenci v jutranjem varstvu imajo zajtrk od 7.00 do 7.30. Učenci v 1. oddelku podaljšanega bivanja imajo popoldansko malico od 14.00 do 14.30. Vodja šolske prehrane je Olga Daljavec.
DEJAVNOSTI POVEZANE S PREHRANO
Prehrana učencev je sestavni del življenja in dela učencev ter šole.
- zagotavljanje prehrane, ki temelji na fizioloških potrebah šolske mladine in vpliva na njihovo zdravstveno stanje;
- nenehno izobraževanje staršev in učencev, organizatorjev prehrane ter učiteljev (seminarji, strokovna srečanja, sestanki, sredstva javnega informiranja, izboljševanje izobraževalnih programov);
- nenehna izboljšava strokovnosti kuhinjskega osebja (strokovna ispopolnjevanja, seminarji, delavnice);
- priučitev pravilnih prehranskih navad in ustreznega odnosa do kakovostnih živil (vključevanje novih vsebin v učno-vzgojni proces);
- spodbujanje zdravstvene ozaveščenosti (s pripravo raznih delavnic, predavanj);
- priprava brošur, plakatov, člankov na temo zdrava prehrana;
- ogled sejmov, prireditev z aktualnimi vsebinami na temo zdrava prehrana;
- priprava degustacij različnih vrst prehrane;
- razvijanje kulturo obnašanja pri jedi ( uporaba jedilnega pribora, kulturno uživanje hrane);
- skrb za dobro počutje in zdravje otrok na šoli.
SUBVENCIONIRANA ŠOLSKA PREHRANA
V maju 2010 je bil sprejet Zakon o šolski prehrani (Uradni list RS, št. 43/20), junija 2010 pa Pravila šolske prehrane OŠ Središče ob Dravi, ki so objavljena na šolski spletni strani.
Učencem nudimo zajtrk, malico, kosilo in popoldansko malico.
Starši lahko prijavijo učenca na šolsko prehrano:
- praviloma v mesecu juniju za naslednje šolsko leto oziroma
- kadarkoli med šolskim letom.
Prijava na šolsko prehrano se vloži na obrazcu, ki ga starši dobijo v šoli. Starši lahko za stalno odjavijo vse ali posamezne obroke šolske prehrane. Preklic in odjava velja z naslednjim dnem po prejemu preklica oziroma odjave.
Obrazce za preklic in odjavo šolske prehrane dobijo starši v tajništvu šole.
Straši lahko odjavijo ali prijavijo posamezni obrok s pisnim obvestilom preko učenca, po telefonu ali osebno pri poslovni sekretarki, v primeru njene odsotnosti pa pri vodji šolske prehrane.
Posamezni obrok za odsotnega učenca so dolžni starši pravočasno odjaviti. Posamezni obrok je pravočasno odjavljen, če se ga odjavi vsaj en delovni dan prej, in sicer do 10. ure.
Posamezni obrok za učenca, ki ima naročeno prehrano in je odsoten od pouka zaradi sodelovanja pri športnih, kulturnih in drugih tekmovanjih ter srečanjih, na katerih sodeluje v imenu šole, odjavi mentor poslovni sekretarki.
Učencu, ki je bil odsoten od pouka in ima naročeno prehrano, bo zagotovljen posamezni obrok, če bodo starši ali učenec še isti dan pred začetkom pouka obvestili poslovno sekretarko, da bo prisoten pri pouku. Učenec, ki zaradi bolezni oziroma izrednih okoliščin ne more pravočasno odjaviti oziroma prevzeti obroka, ima pravico do subvencije za malico prvi dan odsotnosti.
V kolikor starši posameznega obroka ne odjavijo pravočasno, plačajo polno ceno obroka, vključno s subvencijo. Odjavljeni obroki prehrane se obračunajo naslednji mesec.
SUBVENCIONIRANA PREHRANA
Vrste subvencionirane prehrane:
- splošna subvencija za malico,
- dodatna subvencija za malico zaradi socialnega položaja učenca,
- dodatna subvencija za malico zaradi izjemnih okoliščin družine učenca,
- subvencija za kosila.
Minister s sklepom praviloma pred začetkom vsakega šolskega leta določi znesek splošne in dodatne subvencije.
Višina splošne subvencije: Splošna subvencija za malico pripada vsem učencem v višini dveh tretjin cene malice na podlagi podpisane izjave o uveljavljanju splošne subvencije.
Upravičenost do dodatne subvencije za malico: Dodatno subvencijo za malico lahko uveljavljajo starši ali skrbniki učencev, ki zaradi socialnega položaja ne zmorejo v celoti plačati prispevka za malico.
Pri ugotavljanju upravičenosti do dodatne subvencije se upošteva dohodek na družinskega člana, izražen v odstotku povprečne plače v Republiki Sloveniji, ugotovljen v odločbi za dodelitev pravice do otroškega dodatka, ki velja v trenutku oddaje vloge za dodatno subvencijo.
Učencem, ki so v rejništvu, pripada dodatna subvencija v višini ene tretjine cene malice.
Upravičenost do dodatne subvencije za malico, ki jo določi šola: Pri ugotavljanju upravičenosti do dodatne subvencije se poleg dohodka na družinskega člana, izraženega v odstotku povprečne plače, upoštevajo tudi druga dejstva in okoliščine, ki odražajo dejanski socialni in materialni položaj učenca in ki nastopijo zaradi:
- dolgotrajne bolezni ali smrti v družini,
- nenadne izgube zaposlitve staršev ter
- naravne ali druge nesreče.
Poleg vloge na obrazcu morajo starši priložiti še utemeljitev, katere od okoliščin, navedene v zgornjem odstavku, so razlog za uveljavljanje te pravice in na kakšen način vplivajo na dejanski socialni in materialni položaj učenca.
Pred izdajo sklepa šola pridobi soglasje centra za socialno delo.
Višina dodatne subvencije za malico, ki jo določi šola: V izjemnih primerih lahko šola učencu določi dodatno subvencijo za malico v višini ene tretjine cene malice. Na izjemne primere in okoliščine lahko opozori tudi center za socialno delo ali starši sami.
Subvencija za kosilo: Subvencijo za kosila lahko uveljavljajo učenci, ki zaradi socialnega položaja ne zmorejo plačati prispevka za kosilo.
Pri ugotavljanju upravičenosti do subvencije za kosilo se upošteva dohodek na družinskega člana, izražen v odstotku povprečne plače, ugotovljen v odločbi za dodelitev pravice do otroškega dodatka, ki velja v trenutku oddaje vloge za dodatno subvencijo.
Do subvencije za kosilo so upravičeni učenci, če je v odločbi za dodelitev pravice do otroškega dodatka ugotovljeni odstotek povprečne plače do vključno 5,0 %.
Učencem pripada subvencija za kosilo v višini cene kosila. Pravica do sredstev za subvencijo ni prenosljiva.
Pravico do subvencije za šolsko prehrano imajo učenci za:
- za vsak dan prisotnosti pri pouku in drugih dejavnostih obveznega programa v skladu s šolskim koledarjem,
- prvi dan odsotnosti, če se zaradi bolezni oziroma izrednih okoliščin ne more pravočasno odjaviti oziroma prevzeti obroka.
Do splošne subvencije za malico:
- so upravičeni vsi učenci, ki vložijo z zakonom predpisano prijavo, na kateri podajo izjavo o uveljavljanju pravice do splošne subvencije.
Če je učenec že prijavljen na malico in ob prijavi ni uveljavljal pravice do splošne subvencije, jo lahko uveljavlja tudi kasneje.
Do dodatne subvencije za malico:
- je upravičen učenec, ki vloži z zakonom predpisano prijavo, na kateri poda izjavo o uveljavljanju pravice do dodatne subvencije z navedbo razlogov.
Šola na podlagi podatkov iz vloge preveri, ali so izpolnjeni pogoji za pridobitev pravice do dodatne subvencije.
Če je učenec že prijavljen na malico, lahko uveljavlja pravico za dodatno subvencijo tudi kasneje.
Do subvencije za kosilo:
- je upravičen učenec, ki vloži z zakonom predpisano prijavo, na kateri poda izjavo o uveljavljanju pravice do dodatne subvencije z navedbo razlogov do subvencije za kosilo.
Šola na podlagi podatkov iz vloge preveri, ali so izpolnjeni pogoji za pridobitev pravice do subvencije.
Če je učenec že prijavljen na kosilo, lahko uveljavlja pravico do subvencije za kosilo tudi kasneje.
Nastop pravice do subvencionirane prehrane
Splošna subvencija za malico pripada učencu:
- od prvega šolskega dne, če je prijava oddana pred začetkom šolskega leta, in
- naslednji dan po oddani prijavi.
Učencu se od naslednjega dne, ko šola prejme vlogo za subvencijo, do dneva ugoditve vlogi ustrezno poračuna plačani prispevek za malico oziroma kosilo.
Odločanje ravnatelja o pravici do subvencije
O pravici do dodatne subvencije za malico in do subvencije za kosilo odloči ravnatelj s sklepom.
Plačevanje prehrane
Šolska prehrana (zajtrk, subvencionirana malica, kosilo, popoldanska malica) se obračunava in plačuje po ceniku. Uporabniki so dolžni plačevati šolsko prehrano v rokih, navedenih na položnicah oziroma obvestilih.
Šolsko prehrano starši plačujejo na račun šole s položnico, ki jim jo šola pošlje do 20. v mesecu.
Ukrepi zaradi neplačevanja
V kolikor starši niso plačali stroškov za šolsko prehrano do konca tekočega meseca, se vroči staršem obvestilo in opomin.
Šola za dolžnike, ki niso plačali prehrane niti po treh opominih, sproži postopek plačila preko sodišča.
Za reševanje morebitnih nesporazumov pri obračunavanju števila in višine plačila sta pristojna organizator šolske prehrane in poslovna sekretarka.
5.2 RAZŠIRJENI PROGRAM
5.2.1 ŠOLE V NARAVI
Za šolsko leto 2010/2011 smo rezervirali termine v Centru šolskih in obšolskih dejavnosti (CŠOD) po naslednjem programu:
Razred |
Datum |
CŠOD, kraj |
Dejavnost |
5. r. |
23. 5.–27. 5. 2011 |
dom Trilobit |
naravoslovni teden |
7. r. |
3. 1.–7. 1. 2011 |
dom Planinka |
alpsko smučanje |
Šola v naravi za 5. in 7. r. bo izvedena le ob soglasju staršev.
SUBVENCIONIRANA ŠOLA V NARAVI
Starši učencev 5. razreda, ki se bodo udeležili šole v naravi, lahko zaprosijo za subvencioniranje šole v naravi. Obrazec Vloga za subvencioniranje šole v naravi dobijo pri razredničarki ali na šolski spletni strani in ga najmanj štiri mesece pred realizacijo šole v naravi v zaprti pisemski ovojnici oddajo šolski svetovalni delavki, zraven pa priložijo ustrezno dokumentacijo, ki dokazuje upravičenost do subvencioniranja (fotokopije odločbe o prejemanju socialne pomoči, odločbe o otroškem dodatku, odločbe o bolniškem staležu …) Kriteriji za dodelitev sredstev za subvencioniranje šole v naravi so: prejemanje denarne socialne pomoči, višina dohodkov na družinskega člana, višina otroškega dodatka, brezposelnost staršev, dolgotrajna bolezen v družini, dolgotrajnejši socialni problemi in druge specifike v družini.
5.2.2 PLAVALNO OPISMENJEVANJE UČENCEV RAZREDNE STOPNJE
Cilj plavalnega opismenjevanja je navajanje učencev na vodo, drsenje in priprava na šolo plavanja. Tečaj organiziramo, ko si pridobimo soglasje staršev, ki tečaj delno sofinancirajo. Vključeni so učenci od 1. – 4. razreda. Največji delež sredstev za plavalne tečaje prispeva občina Središče ob Dravi (Stroški bazena in prevozov).
Razred |
Trajanje |
Koordinator |
1. r. |
5 dni |
Antonija FILIPIČ |
2. r. |
5 dni |
Sonja KOSI |
3. r. |
5 dni |
Valerija HORVAT |
4. r. |
5 dni |
Dragica IVANUŠA |
5.2.3 PLAVALNO OPISMENJEVANJE UČENCEV PREDMETNE STOPNJE
Vsi učenci 5. razreda morajo opraviti preverjanje plavanja. Učenci predmetne stopnje, ki so slabši plavalci, se bodo ob soglasju staršev udeležili 5-dnevnega plavalnega tečaja istočasno, ko bo potekal plavalni tečaj razredne stopnje.
5.2.4 TEČAJ ANGLEŠČINE
Organizirali bomo začetni in nadaljevalni tečaj angleškega jezika za učence od 1. do 6. razreda. Učenci bodo razdeljeni v skupine glede na starost in predznanje. Tečaj bo vodil Matjaž HANŽELIČ.
5.2.5 PLESNI TEČAJ
V tem šolskem letu bomo ponudili naslednje plesne tečaje:
– plesni tečaj za pripravo na valeto za učence 9. razreda,
– plesni tečaj za učence od 4. do 9. v hip hopu, popu in latinu za šolski plesni festival (plesna šola SALSA),
– plesni tečaj za plesne pare za učence razredne in predmetne stopnje za šolski plesni festival (plesna šola SALSA).
.
5.2.7 INTERESNE DEJAVNOSTI
Interesne dejavnosti naj postanejo mesto kreativnega ustvarjanja, s ciljem promovirati svojo dejavnost in šolo. Interesne dejavnosti naj izhajajo iz želj učencev. Dejavnosti naj potekajo skozi vse šolsko leto. Potrebno se je izogibati kampanjskosti in pretiranemu pehanju za uvrstitve na tekmovanjih in srečanjih. Učenci naj začutijo, da jim dejavnosti bogatijo obzorje in jim omogočajo koristno preživljanje časa. V šolskem letu 2010/2011 bodo učenci imeli možnost sodelovati pri naslednjih interesnih dejavnostih:
|
INTERESNA DEJAVNOST |
RAZRED |
MENTOR |
1. |
Mini otroški pevski zbor |
1. r. in vrtec |
Dragica CVETKO |
2. |
otroški pevski zbor |
2. – 5. |
Dragica CVETKO |
3. |
Cici vesela šola |
1. – 3. |
Antonija FILPIČ |
4. |
Mini rokomet |
1. – 3. |
RK Ormož |
5. |
Lutkovni krožek |
1. – 5. |
Sonja KOSI |
6. |
Športni krožek – Zlati sonček |
1. in 2. |
Violeta OREŠNIK |
7. |
Športni krožek – Krpan |
3. – 5. |
Lidija PALČIČ |
8. |
Likovni krožek |
1. – 5. |
Darja HUDIN |
9. |
Dramsko-recitacijski krožek |
1. – 5. |
Valerija HORVAT |
10. |
Šahovski krožek |
1. – 5. |
Boštjan KOLBL |
11. |
Ročne ustvarjalnosti |
2. – 9. |
Vesna ŽERJAV |
12. |
Vesela šola Pil-a |
4. – 6. |
Jasna MUNDA |
13. |
Vesela šola Plus-a |
7. – 9. |
Jasna MUNDA |
14. |
Prometno tehnični krožek |
6. – 9. |
Jože ZADRAVEC |
15. |
Računalniški krožek |
4. – 9. |
Matjaž HANŽELIČ |
16. |
Tamburaški krožek |
4. – 9. |
Julio ĐURASEK |
17. |
Šahovski krožek |
6. – 9. |
Boštjan KOLBL |
18. |
Rokometni krožek |
4. – 9. |
Matjaž HANŽELIČ |
19. |
Recitacijski krožek |
6. – 9. |
Lidija MEŠKO MERC |
20. |
Dramski krožek |
6. – 9. |
Zdenka DOGŠA |
21. |
Debatni klub |
6. – 9. |
Andreja ŠUT |
22. |
Mladinski pevski zbor |
6. – 9. |
Dragica CVETKO |
23. |
Likovni krožek |
6. – 9. |
Darja HUDIN |
24. |
Moj kraj – nekoč in danes |
4. – 9. |
Samo ŽERJAV |
Opomba: Športni krožek za 1. in 2. r. bo za vse učence 1. oddelka OPB in ostale prijavljene učence 1. in 2. razreda vodila Violeta Orešnik. Potekal bo v času PB.
OPOMNIK: Jasna MUNDA pripravi prijavnice za interesne dejavnosti, ki jih izpolnijo učenci in starši.
Učitelj – izvajalec interesne dejavnosti – oblikuje predlog programa, ga predstavi zainteresiranim učencem na prvem srečanju, kjer ob upoštevanju predlogov učencev, dokončno oblikujejo program. Program je sestavni del učiteljeve letne priprave. Mentorji oblikujejo skupine in obvestijo učence o pričetku oziroma urniku dejavnosti. Opravljene ure in prisotnost učencev se vpisujejo v Dnevnik za druge oblike dela z učenci.
5.2.9 VARSTVO
JUTRANJE VARSTVO
Je varstvo pred pričetkom pouka in traja od 6.30 do 7.40. Namenjeno je učencem 1. razreda. V primeru resničnih potreb se v JV lahko vključijo tudi učenci 2. in 3. razreda. Jutranje varstvo poteka v 1. razredu. Jutranje varstvo vodi Silva DOVEČER.
VARSTVO VOZAČEV – VARSTVO UČENCEV
V varstvo vozačev so obvezno vključeni vsi učenci vozači od 1. do 9. razreda in vsi učenci, ki imajo prosto uro in čakajo na nadaljnje aktivnosti. Organiziramo ga v enem oddelku. Varstvo bo v učilnici 3. razreda in traja od 11.30 do 15.15.
Dežurni učitelj v varstvu vozačev
– vodi evidenco o prisotnosti učencev,
– zagotavlja varnost učencev,
– zagotavlja red in disciplino,
– pomaga pri domačih nalogah,
– organizira sprehode, športne igre in druge dejavnosti,
– spremlja učence do avtobusa,
– opozarja učence na urejenost garderob,
– za učenca, ki samovoljno zapusti varstvo (brez pisnega dovoljenja staršev), dežurni učitelj ne odgovarja,
– spremlja učence pri vstopanju na avtobus.
Varstvo vozačev vodi Marinka KADIŠ.
Razporeditev učiteljev v varstvu učencev je v prilogi LDN šole.
5.2.9 PODALJŠANO BIVANJE
Program podaljšanega bivanja izvajamo v dveh oddelkih.
1. oddelek: učenci 1. in 2. razreda; V oddelku je 31 učencev. V času od 11.30 do 13.25 se oddelek deli v dve skupini zaradi lažjega dela. Vodja oddelka je Violeta OREŠNIK, ki vedno dela s učenci 1. razreda. Delo poteka v učilnici 1. razreda. Z učenci drugega razreda delajo Lidija Palčič, Boštjan Kolbl, Ivica Kanič, Darja Hudin.
1. razred
DAN |
UČITELJ |
URA |
Ponedeljek |
Violeta Orešnik |
11,30 do 15,40 |
Torek |
Violeta Orešnik |
11,30 do 15,40 |
Sreda |
Violeta Orešnik |
11,30 do 15,40 |
Četrtek |
Violeta Orešnik |
11,30 do 15,40 |
Petek |
Violeta Orešnik |
11,30 do 15,40 |
2. razred
DAN |
UČITELJ |
URA |
Ponedeljek |
Boštjan Kolbl, Lidija Palčič |
11,30 do 13,25 |
Torek |
Ivica Kanič |
11,30 do 13,25 |
Sreda |
Darja Hudin |
11,30 do 13,25 |
Četrtek |
Lidija Palčič |
11,30 do 13,25 |
Petek |
Ivica Kanič |
11,30 do 13,25 |
- oddelek: učenci 3., 4. in 5. razreda.
Vodja oddelka je Jože ZADRAVEC.
Delo poteka v učilnici 3. razreda.
DAN |
UČITELJ |
URA |
Ponedeljek |
Jože Zadravec |
11,30 do 14,50 |
Torek |
Jože Zadravec |
11,30 do 14,50 |
Sreda |
Jože Zadravec |
11,30 do 14,50 |
Četrtek |
Ivica Kanič |
11,30 do 14,50 |
Petek |
Jože Zadravec |
11,30 do 14,50 |
Podaljšano bivanje v obeh oddelkih traja vsak dan od 11.30 do 15.40 ure.
Ob 14.50 se oba oddelka združita.
5.2.10 DOPOLNILNI POUK
Učenci s težavami pri osvajanju učne snovi obiskujejo dopolnilni pouk. Učitelji pripravijo načrt dela dopolnilnega pouka. Ure dopolnilnega pouka so v urniku. Učenci se v dopolnilni pouk vključujejo prostovoljno. Jasna MUNDA pripravi prijavnice za sodelovanje pri dopolnilnem pouku.
5.2.11 DODATNI POUK
Organiziran je za uspešnejše učence. Učitelji pripravijo načrt dela dodatnega pouka. Ure dodatnega pouka so v urniku. Učenci se v dodatni pouk vključujejo prostovoljno. Učitelji naredijo načrte dela pri dodatnem pouku. Jasna MUNDA pripravi prijavnice za sodelovanje pri dodatnem pouku.
5.2.12 RAZNE ZADOLŽITVE
2. Izdelava urnika: Jože Zadravec,
3. Razdeljevanje ključev garderobnih omaric in celoletna evidenca uporabe garderobnih omaric: Zdenka Dogša, razredniki in hišnik,
4. Skrb za matične učilnice: Učitelji razrednega in predmetnega pouka,
5. Varstvo vozačev: Marinka Kadiš.
6. Varstvo učencev v prostih urah: Razpored pripravi Jože Zadravec po urniku. Varstvo opravljajo učitelji za doprinos.
7. Sorazredništvo: Od 6. do 9. razreda: 6. razred – O. Daljavec , 7. razred – J. Zadravec , 8. razred – M. Hanželič , 9. razred – Z. Dogša.
6 SODELOVANJE S STARŠI
Želimo si, da bi bila srečanja s starši trenutki, ko bomo pridobivali vsi: starši, učenci in učitelji. Trudili se bomo da bodo organizirana tako, da bomo skupaj prihajali do čim boljših rešitev za naše učence.
CILJI:
– čim večja udeležba staršev na srečanjih,
– njihovo aktivno sodelovanje,
– upoštevanje njihovih argumentiranih predlogov,
– objektivne informacije o uspehu učencev,
– izgrajevanje zaupanja med učitelji – učenci – starši.
6.1 SKUPNI RODITELJSKI SESTANKI
– 1. skupni roditeljski sestanek: 21. september 2010. Tema: LDN, Šolsko sadje, Varna in osveščena raba interneta za vse generacije.
– skupni roditeljski sestanek: januar/februar 2011. Tema: izobraževalna tema za starše, ki jo predlaga svet staršev.
6.2 ODDELČNI RODITELJSKI SESTANKI
– 2 – 3 krat v šolskem letu – v skladu z letnim delovnim načrtom razrednikov,
– posveti oddelčne skupnosti staršev pred vsako govorilno uro od 15.30 do 16.00.
– za nerazrednike so govorilne ure od 16.00-17.00.
– primerno sodelovanje in vključevanje učencev – programi, pogovori …
– nosilci: razredniki, svetovalna delavka, gostje.
6.3 GOVORILNE URE
a) dopoldanske govorilne ure za starše
– v skladu z urnikom učitelja potekajo enkrat tedensko dopoldan.
Pedagoška delavka/delavec |
Dan |
Čas (od – do) |
Prostor |
Dragica CVETKO |
torek |
10.30 – 11.15 |
učilnica GVZ |
Olga DALJAVEC |
torek |
7.45 – 8.30 |
kabinet BI, KE |
Zdenka DOGŠA |
ponedeljek |
8.35 – 9.20 |
učilnica MAT |
Antonija FILIPIČ |
sreda |
7.00 – 7.45 |
učilnica 1. r. |
Matjaž HANŽELIČ |
četrtek |
10.30 – 11.15 |
računalniška učilnica |
Valerija HORVAT |
torek |
7.00 – 7.45 |
učilnica 3. r. |
Darja HUDIN |
sreda |
11.30 – 12.15 |
kabinet LVZ, THV |
Dragica IVANUŠA |
torek |
10.40 – 11.25 |
učilnica 4. r. |
Ivica KANIČ |
petek |
10.30 – 11.15 |
kabinet ZG, ZE |
Vojka HAVLAS |
sreda |
10.30 – 11.15 |
kabinet SLJ |
Boštjan KOLBL |
četrtek |
12.30 – 13.05 |
zbornica |
Sonja KOSI |
torek |
7.00 – 7.45 |
učilnica 2. r. |
Lidija LUKMAN |
sreda |
12.20 – 13.05 |
zbornica, računalniška učil. |
Lidija MEŠKO MERC |
ponedeljek |
9.45 – 10.30 |
kabinet SLJ |
Jasna MUNDA |
pon. – pet. |
8.00 – 14.00 |
pisarna svetov. Delavke |
Violeta OREŠNIK |
sreda |
10.40 – 11.25 |
kabinet RP |
Lidija PALČIČ |
ponedeljek |
7.00 – 7.45 |
učinica 5. r. (čitalnica) |
Milka PROSNIK |
ponedeljek |
12.15 – 13.00 |
zbornica, po dogovoru |
Urška RIŽNAR |
četrtek |
10.40 – 11.25 |
kabinet DSP |
Andreja ŠUT |
četrtek |
8.35 – 9.20 |
zbornica |
Jože ZADRAVEC |
torek |
8.35 – 9.25 |
kabinet THV, LVZ |
b) popoldanske govorilne ure za starše:
Popoldanske govorilne ure bodo enkrat mesečno od 15.30 do 17.00.
Datumi popoldanskih govorilnih ur:
21. 9. 2010 |
21. 12. 2010 |
15. 3. 2011 |
19. 10. 2010 |
18. 1. 2011 |
19. 4. 2011 |
16. 11. 2010 |
15. 2. 2011 |
17. 5. 2011 |
Govorilne ure bomo organizirali v matičnih učilnicah učiteljev. V tem času bosta na šoli tudi svetovalna delavka in ravnatelj.
Individualne govorilne ure izven določenih terminov so možne izven ur pouka samo ob predhodni najavi in dogovoru z učitelji!
c) govorilne ure za učence: Učitelji se za dopoldanske govorilne ure za učence odločijo prostovoljno.
6.4 ŠOLSKI SKLAD
Svet šole je 28. 6. 2001 ustanovil ŠOLSKI SKLAD. Dejavnost sklada je pridobivanje sredstev iz prispevkov staršev, občanov, donacij, zapuščin in drugih virov. Namen sklada je pomoč učencem, ki se zaradi višje sile znajdejo v socialni stiski, financiranje dejavnosti posameznega razreda, ki niso sestavina izobraževalnega programa, nakup nadstandardne opreme ter zviševanje standarda pouka.
S sredstvi šolskega sklada razpolaga upravni odbor, ki trenutno deluje v sestavi:
Predstavniki staršev: |
Predstavniki delavcev šole: |
Snežana Novak |
Olga Daljavec |
Janez Podgoršek |
Valerija Horvat |
Lukrecija Štamberger |
Jože Zadravec |
Šolski sklad je do sedaj zaslužen za številne pridobitve na šoli. Ena največjih pridobitev so igrala pri šoli.
7 POVEZOVANJE ŠOLE Z OKOLJEM
7.1 SODELOVANJE Z OBČINO SREDIŠČE OB DRAVI IN DRUŠTVI
– organiziranje skupnih prireditev,
– čiščenje okolice šole in Sokolane po šolski prireditvi,
– sodelovanje pri urejanju okolice šole,
– sodelovali bomo z društvi in organizacijami v občini Središče ob Dravi.
8 SPREMLJANJE URESNIČEVANJA LDN
Strokovni delavci bomo realizacijo LDN spremljali:
– na konferencah,
– strokovnih aktivih
Svet staršev in Svet šole bo o realizaciji obveščen na sestankih, starši pa na skupnem roditeljskem sestanku.
Ravnatelj poda poročilo o realizaciji LDN šole za šolsko leto 2009/2010 na sestanku sveta šole v septembru 2010 in februarja 2011 v okviru poslovnega poročila.
Ravnatelj poda poročilo o realizaciji LDN šole za šolsko leto 2010/2011 na sestanku sveta šole v septembru 2011 in februarja 2012 v okviru poslovnega poročila.
10 PRILOGE
Zap. št. |
VSEBINA |
Zadolženi |
1. |
Izvedbeni načrt vzgojnega načrta za šol. leto 2010/2011 |
Jasna Munda, razredničarke, vodje aktivov |
2. |
LDN vrtca Središče ob Dravi |
Jasna Munda |
3. |
Šolski koledar |
Ravnatelj |
4. |
Mesečni načrti dela |
Jasna Munda |
5. |
Urniki |
Jože Zadravec |
6. |
Dežurstva učiteljev |
Ravnatelj |
7. |
Kulturni dnevi |
Lidija Meško Merc |
8. |
Naravoslovni dnevi |
Olga Daljavec, razredniki |
9. |
Tehniški dnevi |
Jože Zadravec, razredniki |
10. |
Športni dnevi |
Lidija Lukman, razredniki |
11. |
Ostale dejavnosti |
Organizatorji |
12. |
Ekskurzije, potovanja |
Organizatorji, Ivica Kanič |
13. |
Šola v naravi, plavalni in drugi tečaji, itd. |
Organizatorji |
14. |
Varstvo vozačev |
Učitelji v varstvu |
15. |
Pouk angleščine |
Matjaž Hanželič |
16. |
Tekmovanja |
Organizatorji |
17. |
Ostalo |
Organizatorji |
18. |
Načrt dela in zapisniki aktiva razredne st. |
Sonja Kosi |
19. |
Načrt dela in zapisniki aktiva predmetne st. |
Boštjan Kolbl |
20. |
Načrt dela šolske svetovalne službe |
Jasna Munda |
21. |
Načrt izobraževanja učiteljev |
Jasna Munda |
22. |
Letne priprave strokovnih delavcev |
Strok. delavci, ravnatelj |
23. |
Šolska publikacija in šolska pravila |
Ravnatelj |
24. |
Ostala dokumentacija |
Vsi strokovni delavci |