Na podlagi 31. člena Zakona o osnovni šoli (Uradni list RS, št. 12/96, št. 33/1997, 54/2000 Odl.US: U-I-72/96, 59/2001, 71/2004, 23/2005-UPB1, 53/2005, 70/2005-UPB2, 60/2006 (63/2006 popr.), 81/2006-UPB3, 102/2007), je SVET OSNOVNE ŠOLE  SREDIŠČE OB DRAVI na seji dne ………………..2010 sprejel

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Šolsko leto 2010/2011

 

 

 

 

 

 

Predsednica sveta šole: Andreja ŠUT                        Ravnatelj: Franc ŠULEK

 

 

1 UVOD

 

 

1. Letni delovni načrt zavoda je temeljni dokument, s katerim Osnovna šola Središče ob Dravi, skupaj z ostalimi dejavniki, zagotavlja sistematično uresničevanje obveznega in dogovorjenega programa v skladu z zakonom in izvršilnimi predpisi.

V letnem delovnem načrtu je določen celotni obseg, vsebina in organizacija vzgojno-izobraževalnega dela ter pogoji za njihovo izvedbo v skladu z veljavnimi standardi in normativi.

 

2. Predlog letnega delovnega načrta sta pripravila ravnatelj zavoda Franc Šulek in pomočnica ravnatelja za vodenje vrtca Jasna Munda. Pri načrtovanju posameznih nalog so sodelovali vsi strokovni delavci zavoda. LDN lahko s svojimi predlogi dopolnijo tudi člani sveta zavoda in sveta staršev šole, ter sveta staršev vrtca.

Naloge strokovnih in vodstvenih organov zavoda, so zapisane v Pravilih OŠ ter v Zakonu o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja, ki velja od 14.3.1996. Letni delovni načrt je potrjen, ko ga sprejme svet zavoda. Letni delovni načrt morata podpisati predsednik sveta zavoda in ravnatelj. Ravnatelj, pedagoški in drugi delavci zavoda so odgovorni za njegovo realizacijo.

Ravnatelj zavoda poroča o realizaciji LDN svetu zavoda vsaj enkrat v letu.

 

3. LDN je namenjen vsem strokovnim delavcem zavoda, članom sveta zavoda, članom sveta staršev šole in vrtca, Zavodu za šolstvo OE Maribor in ustanovitelju – Občini Središče ob Dravi.

 

 

2 USMERITVE ZA UČNO-VZGOJNO DELO

ZA ŠOLSKO LETO 2010/2011

2.1 TEMELJNA USMERITEV

V VRTCU IN ŠOLI BOMO KOT VELIKA DRUŽINA, KI VZGAJA DEMOKRATIČNO IN UČI ŽIVLJENJSKO, KJER SO DOMA LJUBEZEN, SPOŠTOVANJE, STRPNOST, STROKOVNOST IN USTVARJALNOST.

Izjavo o viziji smo sprejeli v šolskem letu 1998/99 in nam je dolgoročno vodilo za naše delo.

2.2 IZVEDBENE USMERITVE

1.      Otroštvo je najosnovnejša pravica otrok. To pa ne pomeni zavijanja v vato, temveč  da omogočimo otroku soočenje z življenjem in problemi, ki v njem nastajajo. Otrokom smo v oporo, ko iščejo rešitve.

2.      Otroke spodbujajmo, da bodo pogumni in vztrajni na poti zbiranja življenjskih izkušenj. Na to jih navajamo z odprtostjo, pogovarjanjem in dostopnostjo (razredne ure z vsemi učenci, individualne razredne ure).

3.      Z vzgledom in s strpnostjo pri otrocih spodbujajmo sprejemljive oblike obnašanja; čut za sočloveka, vljudnost, prijaznost, občutek za lepoto.

4.      S spodbujanjem in ustvarjanjem dobrih medsebojnih odnosov ustvarjamo pogoje za uresničevanje idej in hotenj posameznikov in skupnosti v zavodu.

5.      Strokovno delovanje aktivov je temelj, ki vodi k didaktično posodobljenemu vzgojno izobraževalnemu delu (letno načrtovanje, posodabljanje učnih načrtov, sprotna priprava na pouk in evalvacija, medpredmetno povezovanje in usklajevanje).

6.      Dolžni smo se seznanjati z novostmi na področju preverjanje, utrjevanja in ocenjevanja znanja ter novosti in spremembe posredovati tudi učencem in staršem na razrednih urah, roditeljskih sestankih, izobraževalnih konferencah,….

7.      Naše vzgojno delo bo temeljilo na treh skrbno pripravljenih in potrjenih pravilnikih, ki nam morajo biti vodilo za povečano vzgojno vlogo šole. To so:

• Hišni red,
• Vzgojni načrt in
• Pravila šolskega reda.

8.      Učitelj v OPB naj išče nenehne stike z drugimi učitelji in starši; teži naj k pestrosti oblik in metod dela, ter najde čas za sprostitvene dejavnosti učencev.

9.      Sodelovanje in povezovanje s starši naj se razširi tudi na druge neformalne oblike sodelovanja (roditeljski sestanki posvečeni določeni temi – sodelujejo otroci, starši, razrednik; govorilne ure – učenci, starši, učitelji; izleti, pohodi …).

10.  Delavec v jutranjem varstvu naj posveti večino časa dejavnostim, ki učenca sproščajo in psihično pripravijo na pouk: pogovarjanje – navajanje na poslušanje, poslušanje umirjene glasbe, poslušanje pravljic, likovno ustvarjanje, ….

11.  Za zdrav duh v zdravem telesu poskrbimo tudi delavci zavoda – drobna medsebojna presenečenja, prijaznost, skupna srečanja izven delovnega časa, skupno preživljanje prostega časa – šport, kultura.

12. Strokovni delavci cilje svoje letne priprave uskladijo in nadgrajujejo iz izvedbenih usmeritev.

V letnem delovnem načrtu določimo obseg, vsebino in organizacijo dela v zavodu. Planiramo pa tudi različne dejavnosti, akcije in prireditve, ki jih le nakažemo, natančnejšo vsebino določijo zadolženi izvajalci.

13. Za realizacijo in evalvacijo LDN zavoda je zadolžen ravnatelj.

 

 

3 ORGANIZACIJSKA SHEMA ZAVODA

 

3.1 ORGANIZIRANOST ZAVODA

Za nemoteno delo zavoda je odgovoren ravnatelj Franc ŠULEK, prof. geografije in zgodovine, ki je pedagoški in poslovodni organ zavoda.

 

V času ravnateljeve odsotnosti ga nadomešča  Jasna MUNDA, prof. defektologije.

Ustanovitelj zavoda je Občina Središče ob Dravi.

Pomočnica ravnatelja za vodenje Vrtca Navihanček pri OŠ Središče ob Dravi je Jasna MUNDA, svetovalna delavka v vrtcu.

 

Šolo upravljata ravnatelj in svet zavoda. Svet zavoda ima štiriletni mandat. (od aprila 2008 do 2012).

 

Pristojnosti sveta zavoda (ZOFVI 48. člen 1. odstavek): »Svet javnega vrtca oziroma šole imenuje in razrešuje ravnatelja vrtca oziroma šole, sprejema program razvoja vrtca oziroma šole, letni delovni načrt in poročilo o njegovi uresničitvi, odloča o uvedbi nadstandardnih in drugih programov, obravnava poročila o vzgojni oziroma izobraževalni problematiki, odloča o pritožbah v zvezi s statusom učenca, vajenca, dijaka, študenta višje šole in odraslega kot drugostopenjski organ, o pritožbah v zvezi s pravicami, obveznostmi in odgovornostmi delavcev iz delovnega razmerja, obravnava zadeve, ki mu jih predloži vzgojiteljski, učiteljski, andragoški oziroma predavateljski zbor, šolska inšpekcija, reprezentativni sindikat zaposlenih, svet staršev, skupnost učencev, vajencev, dijakov ali študentov in opravlja druge naloge, določene z zakonom in aktom o ustanovitvi.«

 

Svet zavoda

ZAP. ŠT.	IME IN PRIIMEK	KOGA ZASTOPA	NASLOV	FUNKCIJA V SVETU ZAVODA
1.	Andreja Šut	šolo	Veličane 16, Ivanjkovci	predsednica
2.	Lidija Palčič	šolo	M. Brebrovnik 41,  Ivanjkovci	članica
3.	Ivica Kanič	šolo	Ljutomerska 10, Središče ob Dravi	članica
4.	Mirjam Simonič	vrtec	Heroja Kerenčiča 12, Ormož	članica
5.	Smiljana Kovačič	vrtec	Slovenska c. 46, Ormož	članica
6.	Stanka Horvat	svet staršev	Trate 11,  Središče ob Dravi	članica
7.	Silvija Kuhar	svet staršev	Slovenska cesta 65, Središče ob Dravi	članica
8.	Davorin Rihtarič	svet staršev vrtca	Obrež 45, Središče ob Dravi	član
9.	Jurij Dogša	ustanovitelja	Grabe 22, Središče ob Dravi	član
10.	Bojan Mlakar	ustanovitelja	Ljutomerska c. 1/a, Središče ob Dreavi	namestnik preds.
11.	Roman Medik	ustanovitelja	Dravska ulica 6, Središče ob Dravi	član

 

Predstavnike staršev v svet zavoda volita sveta staršev, ki sta sestavljena iz predstavnikov staršev vsakega posameznega oddelka v vrtcu in šoli in sta organizirana za uresničevanje interesov otrok, učencev in staršev v zavodu.

 

Svet staršev šole

Zap. Št.	Ime in priimek	naslov	zastopa oddelek	Funkcija v svetu staršev	Namestnik
1.	Mojca Žerjav	Slovenska c. 37  Središče ob Dravi	1.	članica	Damjan Kuharič
2.	Katja Volgemut	Dolga lesa 4, Ormož	2.	članica
3.	Renata Košti	Šalovci 8, Središče ob Dravi	3.	članica	Martina Novak
4.	Barbara Pavlič	Šalovci 48, Središče ob Dravi	4.	članica
5.	Maja Cverlin	Slovenska c. 62, Središče ob Dravi	5.	članica	Marjeta Kramberger
6.	Monika Kocuvan	Šolska ul. 21, Središče ob Dravi	6.	članica
7.	Vida Škvorc	Breg 1, Središče ob Dravi	7.	članica
8.	Stanka Horvat	Trate 11, Središče ob Dravi	8.	članica
9.	Silvija Kuhar	Slovenska c. 65, Središče ob Dravi	9.	članica

 

Pristojnosti sveta staršev (ZOFVI 66. člen 4. odstavek): »Svet staršev šole: predlaga nadstandardne programe, daje soglasje k predlogu ravnatelja o nadstandardnih storitvah,  daje mnenje o predlogu programa razvoja vrtca oziroma šole in o letnem delovnem načrtu, razpravlja o poročilih ravnatelja o vzgojno-izobraževalni problematiki, obravnava pritožbe staršev v zvezi z vzgojno-izobraževalnim delom, voli predstavnike v svet vrtca oziroma šole.«

 

Svet staršev vrtca

Zap. Štev.	Ime in priimek	naslov	zastopa oddelek	Funkcija v svetu staršev
1.	Nives Imerovič	Slovenska c. 75, Središče ob Dravi	2. skupina
2.	Marjan Razlag	Šinkova ul. 16a, Središče ob Dravi	5. skupina
3.	Sandra Žerjav	Slovenska c. 44, Središče ob Dravi	3. skupina
4.	Renata Nemec	Dravska ul. 15, Središče ob Dravi	1. skupina
5.	Davorin Rihtarič	Obrež 45, Središče ob Dravi	4. skupina

Abecedni seznam  zaposlenih na Osnovni šoli Središče ob Dravi in v Vrtcu Navihanček v šolskem letu 2010/2011:

Z.ŠT.	PRIIMEK IN IME	OSNOVNO DELO, KI GA OPRAVLJA	OPOMBE
1.	ANTOLIN Petra	pomočnica vzgojiteljice	d. č. 31/ 8-2011
2.	BURJAN Tjaša	pomočnica vzgojiteljice
3.	CVETKO Dragica	učiteljica glasbene vzgoje,  knjižničarka
4.	CUK Marjeta	vzgojiteljica
5.	DALJAVEC Olga	učiteljica kemije in biologije
6.	DOGŠA Zdenka	učiteljica matematike
7.	DOVEČER Silva	poslovni sekretar
8.	FILIPIČ Antonija	učiteljica 1. r.
9.	GAVEZ Bojan	hišnik
10.	GOVEDIČ Albina	kuharica	bolniška
11.	HANŽELIČ Matjaž	učitelj angleščine
12.	HORVAT Valerija	učiteljica 3. r.
13.	HUDIN Darja	učiteljica likovne vzgoje
14.	IVANUŠA Dragica	učiteljica 4. r.
15.	IVANUŠA Suzana	čistilka vrtec
16.	JANEŽIČ Marko	pomočnik vzgojiteljice	d. č. 31/8-2011
17.	KANIČ Ivica	učiteljica geografije in zgodovine
18.	KOLBL Boštjan	učitelj matematike
19.	KOSI Anita	vzgojiteljica	d. č. 31/8-2011
20.	KOSI Sonja	učiteljica 2. r.
21.	KOVAČIĆ Klaudija	čistilka
22.	KOVAČIČ Smiljana	vzgojiteljica
23.	LUKMAN Lidija	učiteljica športne vzgoje
24.	MAJCEN Klaudia	kuharica – vrtec
25.	MEŠKO MERC Lidija	učiteljica slovenskega jezika
26.	MUNDA Breda	vzgojiteljica	d. č. 31/8-2011
27.	MUNDA Jasna	svetovalna delavka
28.	NEMEC Majda	čistilka in pomočnica v kuhinji
29.	OREŠNIK Violeta	OPB
30.	PALČIČ Lidija	učiteljica 5. r.
31.	RAKUŠA Nina	pomočnica vzgojiteljice	d. č. 31/8-2011
32.	RIZMAN Anita	čistilka
33.	SIMONIČ Mirjam	pomočnica vzgojiteljice
34.	ŠULEK Franc	ravnatelj
35.	ŠUT Andreja	učiteljica nemščine
36.	VOLGEMUT Katja	vzgojiteljica
37.	ZADRAVEC Jože	učitelj tehnične vzgoje in fizike
38.	ŽERJAV Vesna	čistilka – vrtec	nadom. bolniške
39.	HAVLAS Vojka*	učiteljica slovenskega jezika
40.	PROSNIK Milka *	učiteljica nemščine
41.	RIŽNAR Urška **	učiteljica za DSP – defektologinja
42.	TOMAŽIČ Mateja **	učiteljica za DSP – logopedinja
43.	JURGEC Ivanka***	org. prehrane in zdr. – higien. režima vrtca	pogodbeno

* V delovnem razmerju na OŠ Miklavž pri Ormožu.

** V delovnem razmerju na OŠ Stanka Vraza

*** V delovnem razmerju v VVZ Ormož

 

Strokovni organi zavoda so: učiteljski zbor, vzgojiteljski zbor, oddelčni učiteljski zbor, strokovni aktivi, razredniki.

3.2 ŠOLSKI OKOLIŠ IN ŠOLSKI PROSTOR

Varna pot v šolo

Po Zakonu o varstvu v cestnem prometu je odgovornost za večjo varnost otrok v cestnem prometu naložena predvsem staršem, zato naj mu bodo v vzgled s svojimi dejanji v prometu.

Otroci mlajši od 7 let morajo imeti na poti v vrtec in šolo ter domov spremstvo. To so lahko starši ali druge odrasle osebe. Če starši dovolijo, lahko njihovega otroka spremljajo tudi otroci starejši od 10 let. Če pa otrok, ki še ni dopolnil 7 let, nima spremstva na poti v vrtec ali šolo in iz nje, so starši dolžni predložiti pisno soglasje.

Starši naj spremljajo učenca po 7. letu starosti v šolo tako dolgo, da postane samostojen in odgovoren udeleženec v prometu. Pokažejo mu, kje in kako lahko prečka cesto in ga poučijo o nevarnosti. Učenci prvih razredov naj nosijo rumene rutice. Če prihajajo ali odhajajo v mraku, naj nosijo svetla odbojna telesa, kresničko. Otrok naj gre v šolo pravočasno. Po Središču naj hodi po pločniku, sicer pa po levi strani ceste, v nasprotni smeri kot poteka promet.

 

Šolski okoliš zajema naselja Godeninci, Grabe, Obrež, Središče ob Dravi in Šalovci. Učenci hodijo v šolo peš, se vozijo s kolesi ali z avtobusom.

 

Učenci po naseljih in razredih:

Razred	1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	sk.
Naselje
Godeninci	0	0	0	0	3	1	0	0	6	10
Grabe	0	2	1	0	0	1	0	1	1	6
Obrež	0	7	6	7	3	6	6	2	3	40
Središče	10	8	4	5	6	5	9	13	8	68
Šalovci	1	1	1	1	0	2	1	2	0	9
Obč. Ormož	0	2	2	0	0	0	0	0	0	4
Skupaj	11	20	14	13	12	15	16	18	18	137

3.3 PROSTORSKI POGOJI

Razporeditev oddelkov po matičnih učilnicah:

Zap. št.	razred	štev. učencev	razrednik	Matična učilnica	nadstropje
1.	1.	11	ANTONIJA FILIPIČ	1. raz.	PRITLIČJE
2.	2.	19	SONJA KOSI	2. raz.	PRITLIČJE
3.	3.	14	VALERIJA HORVAT	3. raz.	I. NADSTR.
4.	4.	13	DRAGICA IVANUŠA	4. raz.	I. NADSTR.
5.	5.	12	LIDIJA PALČIČ	5. raz.-čitalnica	I. NADSTR.
6.	6.	15	LIDIJA MEŠKO MERC	SLO	II. NADSTR.
7.	7.	16	ANDREJA ŠUT	TJN	II. NADSTR.
8.	8.	18	DRAGICA CVETKO	GVZ	PRITLIČJE
9.	9.	18	IVICA KANIČ	GEO – ZGO	II. NADSTR.
10.	OPB-1	30	VIOLETA OREŠNIK	1. raz.	1. RAZ. PRITL.
11.	OPB-2	25	JOŽE ZADRAVEC	4. raz	4. RAZ.
12.	VRTEC	14	MARJETA CUK	igralnica	PRITLIČJE (3. R.)

 

Garderobe za učence od 1. do 3. razreda in za vrtec bodo v pritličju pri vhodu za 1. triado in na hodniku, garderobe za učence od 4. in 5. razreda bodo v hodniku v pritličju. Garderobe za učence od 6. do 9. razreda bodo v pritličju pri glavnem vhodu v šolo. Na šoli je pet učilnic za razredni pouk. Predmetni pouk imamo v sedmih specializiranih učilnicah in v eni manjši kuhinji – učilnici gospodinjstva. Za športno vzgojo imamo telovadnico. Za pouk v nivojskih skupinah ali individualno delo so na razpolago proste učilnice in kabineti. Imamo tudi računalniško učilnico, knjižnico in čitalnico, ki jo bomo uporabili za matično učilnico 5. razreda, ker v učilnici 3. razreda v pritličju gostuje oddelek iz vrtca.

 

VARSTVO VOZAČEV poteka v prostih učilnicah in od 13.30 dalje v predprostoru pri knjižnici.

 

ODDELKI V VRTCU:

Zap. št.	Oddelek	št. otrok	Vzgojiteljica	Pomočnik-ca vzgojiteljice
1.	Het. 1in 2 leti	12	Breda Munda	Mirjam Simonič
2.	Het. 1 in 2 leti	12	Anita Kosi	Tjaša Burjan
3.	Hom. 3-4 leta	14	Katja Volgemut	Marko Janežič
4.	Het. 4 in 5 let	15	Smiljana Kovačič	Petra Antolin
5.	Het. 4 in 5 let	14	Marjeta Cuk	Nina Rakuša

 

3.4 RAZREDNIKI, ŠTEVILO UČENCEV

Šolo obiskuje 137 učencev. V prvem triletju je 45 učencev. V drugem triletju je 40 učencev. V tretjem triletju je 52 učencev. V razredu je povprečno 15 učencev, kar daje lepe možnosti za individualizacijo pouka.

V šolo se vozi z avtobusom ali s kolesi več kot polovica vseh učencev. Avtobusne linije imamo organizirane na dveh relacijah: I. linija: ŠALOVCI – OBREŽ – SREDIŠČE in

II. linija: GODENINCI- SREDIŠČE.

Oddelki, razredniki in število učencev:

Zap. Št.	Razred Oddelek	Razrednik	število učencev 1. 9. 2010
			Moški			Ženske		Skupaj
				Spre-membe			Spre-membe			Spre-membe
1.	1.	Antonija FILIPIČ	6			5		11
2.	2.	Sonja KOSI	10			10		20
3.	3.	Valerija HORVAT	7			7		14
4.	4.	Dragica IVANUŠA	7			6		13
5.	5.	Lidija PALČIČ	7			5		12
6.	6.	Lidija MEŠKO MERC	6			9		15
7.	7.	Andreja ŠUT	8			8		16
8.	8.	Dragica CVETKO	11			7		18
9.	9.	Ivica KANIČ	10			8		18
SKUPAJ	ŠOLA		72			65		137
11.	OPB (1+2)	Violeta OREŠNIK							30
12.	OPB (3. – 5.)	Jože ZADRAVEC							25

3.5 SISTEMIZACIJA DELOVNIH MEST

 

V osnovni šoli velja PREDMETNIK, ki ga je sprejel Strokovni svet za vzgojo in izobraževanje Republike Slovenije.

Iz njega sledi, da je tedenska:

– učna obveza učitelja 22 ur po 45´,

– učna obveza učitelja slovenskega jezika 21 ur po 45´,

– obveznost učitelja v podaljšanem bivanju 25 ur po 50’,

– obveznost učitelja v jutranjem varstvu 35 ur po 60’,

– knjižničar 40 ur (1 delavec na 20 oddelkov)

– računalničar 40 ur (0,25 delovnega mesta za od 9 do 12 oddelkov).

 

Vrtec:

–          vzgojiteljevo neposredno delo z otroki ne sme presegati 30 ur tedensko,

–          neposredno delo pomočnika vzgojitelja z otroki ne sme presegati 35 ur tedensko.

 

Učiteljev 40 – urni delavnik pa obsega še:

– vodenje in organizacija ostalih dejavnosti po LDN,

– vodenje predpisane dokumentacije in evidenco opravljenega dela,

– sprotno vsebinsko in metodično pripravo na pouk in ostale dejavnosti,

– pripravo ustreznih učnih pripomočkov, strokovno izpopolnjevanje, sodelovanje s starši, šolsko svetovalno službo in drugimi zunanjimi akterji, mentorstvo organizacijam, poverjeništva, spremstva, sodelovanje v organih zavoda…

Učiteljeva individualna letna priprava z dogovorjeno dokumentacijo je vedno na vpogled.

Predlog sistemizacije delovnih mest za šolo potrdi MŠŠ RS v mesecu oktobru.

Vrtec:

Delovna obveznost vzgojiteljice obsega (v okviru 40 urnega delavnika):

–          pripravo na vzgojno delo,

–          načrtovanje in izvajanje vzgojnega dela,

–          delo s starši,

–          sodelovanje pri organizaciji življenja in dela v vrtcu,

–          vodenje predpisane dokumentacije,

–          izvajanje delovnih nalog iz LDN vrtca.

Delovna obveznost pomočnice vzgojitelje obsega (v okviru 40 urnega delavnika):

–          sodelovanje z vzgojiteljico pri načrtovanju, izvajanju in pripravi vzgojnega dela v oddelku,

–          opravljanje drugih nalog, povezanih z dejavnostjo vrtca,

–          izvajanje delovnih nalog iz LDN vrtca.

Razredništvo:

V 1. in 9. razredu se vrednoti z eno uro tedensko, v ostalih razredih pa s pol ure.

 

 

Sistematizacijo vsako novo šolsko leto potrdi MŠŠ za program OŠ in Občina Središče ob Dravi za program vrtca.

ŠTEVILO PEDAGOŠKIH UR PO PREDMETNIKU ZA ŠOL. LETO 2010/2011

Razred	1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	Pr. St.	šola
Št. uč	6+5=11	10+10=20	7+7=14	7+6=13	7+5=12	6+9=15	8+8=16	11+7=18	10+8=18		136
SLO	6	7	7	5	5	5	4	3,5	4,5	17	47
SLO-II. – dif								3,5	4,5	8	8
MAT	4	4	5	5	4	4	4	4	4	16	38
MAT-II –dif.								4	4	8	8
TJN				2	3	4	4	3	3	19	19
TJN-II								3	3	6	6
TJA							2	2	2	6	6
LVZ	2	2	2	2	2	1	1	1	1	4	14
GVZ	2	2	2	1,5	1,5	1	1	1	1	7	13
DRU				2	3						5
GEO						1	2	1,5	2	6,5	6,5
ZGO						1	2	2	2	7	7
DDE							1	1		2	2
SPO	3	3	3								9
FIZ								2	2	4	4
KEM								2	2	4	4
BIO								1,5	2	3,5	3,5
NAR						2	3			5	5
NIT				3	3						6
TIT						2	1	1		4	4
GOS					1	1,5			0,57	3,07	3,07
ŠVZ	3	3	3	3	3	3+0	2+2	2+0	2+2	13	28
LS1										1
SDP										1
IZB. POK										1
IZB. UBE										1
IZB. SPH										1
IZB. NPH										1
IZB. ŠSP										1
IZB. IŠP										2
SKUPAJ IZB. PRED.											9
SKUPAJ OBVEZNI PROGRAM	20	21	22	23,5	25,5	25,5	27	27,5 +10,5 =38	28,07 +13,5 =41,57		229,07 +26,00 =255,07
V OŠ MIKLAVŽ										17+2 PB	19
DOD-DOP	1	1	1	1	1	1	1	1	1		9
PB											55
ISP	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5		4,5
JV											6,25
ANG– tečaj (1. – 6.)											10
3.ura ŠVZ							2	0,5	1		3,5
SKUPAJ RAZŠIRJENI PROGRAM											107,25
ID	2	2	2	2	2	2	2	2	2	18	18
RAZ	1	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	1		5,5
OSTALO
SKUPAJ ŠOLA											385,82

Ø  Šola lahko organizira 9  skupin za izbirne predmete! 33. čl. Pravilnika o normativih in standardih v OŠ: (15+18+19):23+2×3 =8,26+1=9,26=9 skupin

Ø  42 pedagoških ur je MŠŠ dodelilo za dodatno strokovno pomoč otrokom s posebnimi potrebami po odločbah,

Ø  20 ur za kolesarski izpit v 5. razredu,

Ø  55 ur za PB,

Ø  0,12 laboranta

 

 

 

 

 

Obremenitev strokovnih delavcev po predmetniku in elementi za sistemizacijo delovnih mest– šolsko leto 2010/2011

zap. št.	razrednik, učitelj	Razr.	pouk oš S/D	izb. pred.	pouk v oš M/O	sk. obv. progr.	sk. razš. prog.	sk. drugo	sk./učit. šola
Raz.
1.	Antonija Filipič 6+5=11	1	20			21	4	1	26,00
2.	Sonja Kosi 9+10=19	0,5	21			21,5	1	1,5	24,00
3.	Valerija Horvat 7+7=14	0,5	22			22,5	1	1	24,50
4.	Dragica Ivanuša (-2) 7+6=13	0,5	20			20,5	3	0	23,50
5.	Lidija Palčič 7+5=12	0,5	20			20,5	4,57	1	26,07
6.	Lidija Meško 9+6=15	0,5	17			17,5	4	0,5	22,00
7.	Andreja Šut 8+8=16	0,5	19		2	21,5	1	1	23,50
8.	Dragica Cvetko (-2) 11+7=18	0,5	7			7,5	6	18	31,50
9.	Ivica Kanič (-2) 11+8=19	1	15,5			16,5	8	0	24,50
10.	Zdenka Dogša (-2)		16			16	6	0,5	22,50
11.	Olga Daljavec		15,57	3		18,57	1,5	3	23,07
12.	Jože Zadravec		8			8	16	0,5	24,50
13.	Lidija Lukman (-2)		13	4		17	1	3,5	21,50
14.	Darja Hudin		4	1		5	5	3,6	13,60
15.	Matjaž Hanželič		6	1	6	13	0	14	27,00
16.	Boštjan Kolbl		8		9	17	3	6,5	26,50
17.	Violeta Orešnik		25			0	25	0	25,00
18.	Jasna Munda		0			0	2	18	20,00
19.	Silva Dovečer		0			0	2,50	0	2,50
20.	Vojka Havlas		8			8	0	0	8,00
21.	Milka Prosnik		6			6	0	0	6,00
22.	Urška Rižnar		0			0	23,00	0	23,00
23.	Mateja Tomažič		0			0	5,00	0	5,00
24.	Kristina Podgorelec		0			0	1,00	0	1,00
25.	Marinka Kadiš		0			0	3,75	18,75	22,50
	SKUPAJ ŠOLA *					277,57	127,32	92,35	497,24

*Vštete so ure za knjižnico, računalništvo, svetovalno delo itd..

 

 

 

3.7 ORGANIZIRANOST UČENCEV V OŠ

ODDELČNA SKUPNOST

Oddelčna skupnost je temeljna oblika organiziranosti učencev enega oddelka. Učenci oddelčne skupnosti volijo dva predstavnika oddelka v skupnost učencev šole. Za funkcioniranje oddelčne skupnosti je odgovoren razrednik. Delo oddelčne skupnosti je podrobneje opredeljeno v Pravilih šolskega reda OŠ Središče ob Dravi.

SKUPNOST UČENCEV ŠOLE

Za uveljavljanje svojih pravic in interesov se oddelčne skupnosti preko svojih predstavnikov povezujejo v skupnost učencev šole, ki vsako leto sprejme letni program dela. Člani oddelčne skupnosti izvolijo po dva predstavnika v skupnost učencev šole.

Skupnost učencev šole ima mentorja, ki ga predlagajo predstavniki oddelčnih skupnosti. Imenuje ga ravnatelj izmed strokovnih delavcev šole.

Prvi sklic skupnosti učencev šole v tekočem šolskem letu opravi ravnatelj.

Naloge oddelčne skupnosti so podrobneje opredeljene v Pravilih šolskega reda OŠ Središče ob Dravi.

ŠOLSKI OTROŠKI PARLAMENT

Šolski otroški parlament sestavljajo trije učenci vsakega oddelka, ki jih predlaga oddelek. Šolski otroški parlament se skliče enkrat letno. Sklicatelj šolskega otroškega parlamenta je mentor skupnosti učencev šole, lahko pa tudi ravnatelj. Člani šolskega otroškega parlamenta izberejo tri predstavnike šole za medobčinski otroški parlament.

Na šolskem otroškem parlamentu se razpravlja o temi, ki jo na ravni države izbere Nacionalni otroški parlament. Tema letošnjega šolskega otroškega parlamenta je: Vpliv družbe in medijev na oblikovanje mladostnika.

Učiteljski zbor, svet staršev in svet šole vsaj dvakrat letno obravnavajo predloge, mnenja in pobude učencev, ki so jih le-ti oblikovali v skupnosti učencev šole ali šolskem parlamentu.

 

 

4 PROGRAM DELA STROKOVNIH IN VODSTVENIH DELAVCEV

 

Podrobnejše naloge učiteljskega zbora, oddelčnega učiteljskega zbora, razrednika, strokovnih aktivov, ravnatelja, sveta staršev in sveta zavoda so zapisane v Zakonu o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja ter Pravilih šole.

 

4.1 PLAN DELA RAVNATELJA

A. Pedagoško svetovalno delo

q  Hospitacije :

– V šolskem letu 2010/2011 bom hospitiral pri vseh strokovnih delavcih v šoli in vrtcu.

q  Svetovanja učiteljem in vzgojiteljem:

– Zraven vsakodnevnega svetovalnega dela pri učno-vzgojnem procesu bom pomagal učiteljem reševati vzgojne probleme in jih usmerjal k boljšemu delu v razredu.

q  Delo z učenci:

–          stalni stiki z učenci,

–          reševanje vzgojnih problemov.

q  Delo s starši:

– Skrbel bom, da bom imel stalne stike s starši, predvsem s svetoma staršev,

– spremljal bom izvajanje vseh aktivnosti in prednostnih nalog, ki smo jih zapisali v LDN,

– sodeloval bom pri delu UO šolskega sklada in sklada vrtca.

 

B. Organizacijsko – finančne naloge

q  Sodeloval bom s Svetom zavoda,

q  skrbel bom za organizacijo dela po LDN in urniku,

q  skrbel bom za dobro finančno in materialno poslovanje zavoda.

C. Programiranje dela

q  Izdelal bom LDN in ostale načrte,

q  izdelal bom načrt finančnega poslovanja zavoda.

 

Č.  Študijsko delo

q  Spremljal bom novosti na področju pedagoškega dela in se udeleževal strokovnih seminarjev.

 

D. Opravljal bom vsa druga dela, ki so v pristojnosti ravnatelja.

 

4.2 DELO UČITELJEV

UČITELJI:

• Izdelajo letne priprave na vzgojno-izobraževalno delo,
• vodijo vzgojno-izobraževalno delo in ostale dejavnosti na osnovi LDN, šolskega koledarja, predmetnika in lastne letne priprave,
• vodijo predpisano dokumentacijo in evidenco opravljenega dela,
• skrbijo za stalno izpopolnjevanje,
• udeležujejo se vseh aktivov,
• udeležujejo se seminarjev na podlagi letnega načrta izobraževanja strokovnih delavcev, ki ga oblikuje šolska svetovalna delavka,
• skrbijo za medsebojno sodelovanje, ter sodelovanje z učenci in starši.

 

RAZREDNIKI:

o   redno spremljajo uspeh in vzgojno problematiko oddelka,

o   skrbijo za oblikovanje oddelčnih skupnosti,

o   redno izpopolnjujejo uradne knjige,

o   organizirajo roditeljske sestanke in govorilne ure.

 

VZGOJITELJICE in POMOČNICE VZGOJITELJIC:

Delovna obveznost vzgojiteljice zajema:

–          pripravo na vzgojno delo,

–          načrtovanje in izvajanje vzgojnega dela,

–          delo s starši,

–          sodelovanje pri organizaciji življenja in dela v vrtcu,

–          vodenje predpisane dokumentacije,

–          izvajanje delovnih nalog iz LDN vrtca.

Delovna obveznost pomočnice vzgojitelje zajema:

–          sodelovanje z vzgojiteljico pri načrtovanju, izvajanju in pripravi vzgojnega dela v oddelku,

–          opravljanje drugih nalog, povezanih z dejavnostjo vrtca,

–          izvajanje delovnih nalog iz LDN vrtca.

 

 

4.3 AKTIVI – ŠTUDIJSKE SKUPINE

A. ŠOLSKI AKTIVI

–          Aktiv učiteljev razredne stopnje vodi Violeta Orešnik.

–          Aktiv učiteljev predmetne stopnje vodi Lidija Lukman.

–          Strokovni tim Zdrave šole vodi Valerija HORVAT.

 

B. AKTIVI VZGOJITELJIC

– Aktiv vzgojiteljic in pomočnic vzgojiteljic vodi  Breda MUNDA.

 

C. MEDOBČINSKI AKTIVI

Tisti strokovni delavci šole in ravnatelj, za katerih področja dela so organizirani medobčinski aktivi, sodelujejo v teh aktivih.

 

Č. ŠTUDIJSKE SKUPINE

Strokovni delavci šole sodelujejo v študijskih skupinah v okviru mentorske mreže šol, ki delajo po svojih letnih načrtih.

 

STROKOVNE EKSKURZIJE:

Ø  Strokovna ekskurzija za celoten kolektiv – junij 2011.

Ø  3-dnevna strokovna ekskurzija, izobraževanje in načrtovanje v CŠOD za strokovne delavce – avgust 2011.

 

4.4 DELO ŠOLSKE SVETOVALNE SLUŽBE

Svetovalna delavka  dela po programu dela šolske svetovalne službe, ki je v prilogi LDN šole.

4.5 ZBOR UČITELJEV – KONFERENCE Plan konferenc:

Zap. Št.	DATUM	Ura	OBLIKA KONFERENCE	VSEBINA –ŠTUDIJSKA TEMA	NOSILEC KONF. Ali  ŠTUDIJSKE TEME
1.	26/8-10	9,00	pedagoško organizacijska	LDN šole – priprava osnutka	ravnatelj
2.	28/9-10	15,00	pedagoško –organizacijska	LDN šole – sprejem LDN Urnik in organizacija dela	ravnatelj
3.	20/10-10	15,00	študijsko –organizacijska		ravnatelj svetovalna delavka
4.	16/11-10	15,00	študijsko – organizacijska		ravnatelj svetovalna delavka
5.	15/12-10	15,00	študijsko – organizacijska		ravnatelj svetovalna delavka
6.	31/1-11	12,30	OCENJEVALNA 1. triletje	Učno – vzgojni rezultati ob polletju	ravnatelj
7.	31/1-11	15,00	OCENJEVALNA 2. in 3. triletje	Učno – vzgojni rezultati ob polletju	ravnatelj
8.	16/2-11	15,00	študijsko – organizacijska		ravnatelj svetovalna delavka
9.	22/3-11	15,00	študijsko – organizacijska		ravnatelj svetovalna delavka
10.	12/4-11	15,00	pedagoško -organizacijska		ravnatelj
11.	18/5-11	15,00	študijsko – organizacijska	Osnutek LDN za šol. leto 2011/12	ravnatelj svetovalna delavka
12.	13/6-11	15,00	OCENJEVALNA za 9. razred	Pregled učno – vzgojnih rezultatov v šol. letu	ravnatelj
13.	21/6-11	15,00	OCENJEVALNA – ostali	Pregled učno – vzgojnih rezultatov v šol. letu	ravnatelj
14.	28/6-11	8,00	pedagoško – organizacijska	Evalvacija dela, pedagoška dokumentacija in osnutek LDN šole 2011/12	ravnatelj vodja vrtca
15.	25/8-11	9,00	pedagoško – organizacijska	Organizacija dela v šol. letu 2011/12 in LDN	ravnatelj

4. 6 VZGOJITELJSKI ZBOR – KONFERENCE

Konference skupaj z učiteljskim zborom:

Zap. Št.	DATUM	Ura	VRSTA KONFERENCE	VSEBINA –ŠTUDIJSKA TEMA	NOSILEC KONF. Ali  ŠTUDIJSKE TEME
1.	Avgust 2011		pedagoško – organizacijska	Organizacija dela v šol. letu 2011/12 in LDN	F. Šulek

Konference vzgojiteljskega zbora:

Zap. Št.	DATUM	Ura	OBLIKA KONFERENCE	VSEBINA – ŠTUDIJSKA TEMA	NOSILEC KONF. Ali  ŠTUDIJSKE TEME
1.	6/9-10		Pedagoško – organizacijska	LDN vrtca za šolsko leto 2010/2011	F. Šulek, J. Munda
2.	Jan./feb. 2011		Pedagoško – organizacijska	Evalvacija opravljenega dela in načrtovanje do konca šolskega leta 2010/2011	F. Šulek, J. Munda
3.	Junij 2011		Pedagoško – organizacijska	Evalvacija opravljenega dela in načrtovanje za naslednje šolsko leto	F. Šulek, J. Munda

5 VSEBINA IN ORGANIZACIJA VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNEGA DELA

5.1 OBVEZNI PROGRAM

5.1.1 ŠOLSKI KOLEDAR

MESEC	DEL. DNEVI	SOB., NED.,	POČITNICE		SKUPAJ		PO	TO			SRE			ČET	PET	SOB
		PRAZNIKI	PROSTO
SEPTEMBER	22	8	0		30		4	4			5			5	4
OKTOBER	16	10	5		31		3	3			3			3	4
NOVEMBER	21	9	0		30		4	5			4			4	4
DECEMBER	18	8	5		31		3	3			4			4	4
JANUAR	21	10	0		31		5	4			4			4	4
FEBRUAR	13	9	6		28		2	2			3			3	3
MAREC	24	7	0		31		4	5			5			5	4	1
APRIL	16	11	3		30		3	3			3			3	4
MAJ	22	9	0		31		4	5			4			4	4	1
JUNIJ	18	8	4		30		3	3			4			4	4
JULIJ	0	8	23		31
AVGUST	0	11	20		31
SKUPAJ	191	108	66		365		35	37			39			39	39	2
					I. TRILETJE
							PO		TO			SRE		ČET	PET	SO
začetek pouka : 1.9.2010 – sreda			ŠPORT. DAN (5)						1			1		1	1	1
jesenske počitnice: 25.10.-29.10.2010
novoletne počitnice: 27.12.  do 31.12.2010.			KULT. DAN (4)									1		1	1	1
PO 7. 2. 2011 prosto – delamo SO 5. 3. 2011
zimske počitnice: 21.2 do 25.2.2011			NARAV.DAN (3)						1			1		1
pust: 8.3.2011
TO 26. 4. 2011 prosto – delamo SO 14. 5. 2011			TEH. DNEVI (3)									1		1	1
prvomajske počitnice:28.4 do 29.4. 2011
poletne počitnice: 25.6. do 31.8.2011			SKUPAJ DNEVI (15)				0		2			4		4	3	2
			POUK				35		35			35		35	36
			DEL. DNEVI				35		37			39		39	39	2
	II. IN III. TRILETJE
			PO	TO		SRE	ČET			PET			SO
	ŠPORT. DAN (5)			1		1	1			1			1
	KULT. DAN (3)						1			1			1
	NARAV.DAN (3)					1	1			1
	TEH. DNEVI (4)			1		1	1			1
	SKUPAJ DNEVI (15)		0	2		3	4			4			2
	POUK 4.- 9.R		35	35		36	35			35
	DEL. DNEVI		35	37		39	39			39			2

Na razpolago imamo 191 šolskih dni, kar pa ne pomeni, da bo dovolj za realizacijo pouka. Ker odpadejo še dnevi pouka za zdravniške preglede, informativne dni učencem 9. razreda,  NPZ, testiranja itd…, bo problem za realizacijo pouka v nekaterih razredih.

5.1.1.1 OCENJEVALNA OBDOBJA

Šolsko leto je razdeljeno na dve ocenjevalni obdobji

I.                   ocenjevalno obdobje: 1. 9. 2010 do 31. 1. 2011,

II.                 ocenjevalno obdobje: 1. 2. 2011 do 24. 6. 2011 (do 15. 6. 2011 za učence 9. razreda).

Ø  Za učence posameznega oddelka je lahko pouka prost dan tudi dan, ko se izvajajo redni sistematični zdravstveni pregledi.

Ø  Ob dnevih, ko učenci 6. in 9. razreda opravljajo nacionalno preverjanje znanja, se zanje pouk po urniku ne izvaja in velja prilagojen program dela.

 

5.1.1.2 NACIONALNO PREVERJANJE ZNANJA

Izvajali bomo nacionalno preverjanje znanja za učence 6. razreda in 9. razreda. Za učence 6. razreda je NPZ prostovoljno, za učence 9. razreda pa je NPZ ob koncu tretje triade obvezno.

Namestnik ravnatelja za koordinacijo in izvedbo NPZ na šoli je Jasna Munda.

 

Datume za NPZ je določil minister za šolstvo in šport:

NPZ: REDNI ROK

 

v sreda, 1. september 2010	objava sklepa ministra o izboru največ štirih predmetov za določitev tretjega predmeta pri NPZ
v torek, 1. marec 2011	objava sklepa ministra o določitvi šol, v katerih se bo preverjalo znanje z NPZ iz določenega tretjega predmeta
v sreda, 4. maj 2011	NPZ iz matematike za 6. in 9. r.
v petek, 6. maj 2011	NPZ iz slovenščine za 6. in 9. r.
v ponedeljek, 9. maj 2011	NPZ iz tujega jezika za 6. r. NPZ iz tretjega predmeta za 9. r.
v petek, 27. maj 2011	seznanitev učencev z dosežki in uveljavljanje pravice do vpogleda v učenčeve ovrednotene pisne naloge NPZ
v sreda, 1. junij 2011	razdelitev obvestil o dosežkih pri NPZ za učence 6. r.
v sreda, 15. junij 2011	razdelitev zaključnih spričeval za učence 9. r. z vpisanimi dosežki na NPZ

 

NPZ – NAKNADNI ROK (samo za učence 9. razreda, ki se zaradi bolezni ali drugih utemeljenih razlogov niso mogli udeležiti

 

v ponedeljek, 30. maj 2011	NPZ iz matematike
v torek, 31. maj 2011	NPZ iz slovenščine
v sreda, 1. junij 2011	NPZ iz tretjega predmeta
v četrtek, 9. junij 2011	seznanitev učencev z dosežki in uveljavljanje pravice do vpogleda v učenčeve ovrednotene pisne naloge NPZ

 

5.1.1.3 PREDMETNI, RAZREDNI IN POPRAVNI IZPITI

Za učence 9. razreda: od 16. 6. do 28. 6. 2011  in od 18. 8. do 31. 8. 2011.

Za ostale učence: od 27. 6. do 8. 7. 2011 in od 18. 8. do 31. 8. 2011

 

5.1.2 ORGANIZIRANOST VZGOJNO – IZOBRAŽEVALNEGA DELA

5.1.2.1 ŠOLSKI ZVONEC

Pouk poteka po urniku v eni izmeni.

Pouk za vse učence poteka od 7.45  ure in se konča najkasneje do 15. ure. V tem času se  izvajajo tudi ostale dejavnosti: dopolnilni in dodatni pouk, pouk izbirnih predmetov, interesne dejavnosti, fakultativni pouk angleškega jezika, razredne ure, …

Ker smo vključeni v MREŽO ZDRAVIH ŠOL SLOVENIJE, imamo rekreativni odmor za učence. Po tretji šolski uri bo rekreativni odmor za učence razredne stopnje, po četrti šolski uri pa za učence predmetne stopnje.

 

DNEVNA RAZPOREDITEV POUKA, ODMOROV IN ČASA ZA PREHRANJEVANJE:

RAZREDNA STOPNJA		PREDMETNA STOPNJA
ČAS	DEJAVNOST	ČAS	DEJAVNOST
7.45–8.30	1. učna ura	7.45–8.30	1. učna ura
8.30–8.50	malica (1.– 5. r.)	8.30–8.35	5′ odmor
8.50–9.35	2. učna ura	8.35–9.20	2. učna ura
9.35–9.40	5′ odmor	9.20–9.40	malica (6. – 9. r.)
9.40–10.25	3. učna ura	9.40–10.25	3. učna ura
10.25–10.40	rekreativni odmor	10.25–10.40	5′ odmor
10.40–11.25	4. učna ura	10.30–11.15	4. učna ura
11.25–11.30	5′ odmor	11.15–11.30	rekreativni odmor
11.30–12.15	5. učna ura	11.30–12.15	5. učna ura
12.15–12.20	5′ odmor	12.15–12.20	5′ odmor
12.20–13.05	6. učna ura	12.20–13.05	6. učna ura
13.05–13.25	odmor za kosilo ali malico
13.25–14.10	7. učna ura	13.25–14.10	7. učna ura
14.10–14.15	5′ odmor	14.10–14.15	5′ odmor
14.15–15.00	8. učna ura	14.15–15.00	8. učna ura

PREHRANA:

Zajtrk	7.00
Malica za 1. – 5. r.	8.30–8.50
Malica za 6. – 9. r.	9.20–9.40
Kosilo za 1. – 5. r.	11.30–13.25
Kosilo za predmetno stopnjo 6. – 9. r.	13.05–13.25
Popoldanska malica za OPB	14.00

REKREATIVNI ODMORI

Razredna stopnja	10.25–10.40
Predmetna stopnja	11.15–11.30

PRIHODI IN ODHODI AVTOBUSOV

RELACIJA	PRIHODI V ŠOLO	ODHODI IZPRED ŠOLE
Šalovci – Obrež – Grabe – Središče	7.35	13.35
		15.15
Godeninci – Središče	7.40	13.25
		15.05

 

5.1.2.2 DEŽURSTA MED ODMORI

Med prvim glavnim in drugim glavnim odmorom sta dežurna po dva določena učitelja, eden pri malici učencev in drugi pri rekreaciji učencev. V krajših odmorih sta dežurna oba učitelja. Natančen razpored dežurstev je v prilogi LDN šole.

 

Dežurni učitelj v telovadnici pri rekreativnem odmoru ali jedilnici:

–          poskrbi, da učenci dosledno upoštevajo pravila obnašanja v jedilnici in v telovadnici,

–          učence pričaka pri telovadnici/jedilnici,

–          ostali učitelji poskrbijo za odhod vseh učencev v telovadnico/jedilnico,

–          telovadnico/jedilnico zapustite 3 minute pred začetkom naslednje ure pouka,

–          v jedilnici navaja učence na kulturno hranjenje,

–          dežurni učitelj v telovadnici skrbi za red,

–          če se med odmorom zgodi kakršnakoli nezgoda (poškodba), mora najbližji prisoten odrasli delavec nuditi prvo pomoč, dežurni učitelj obvesti razrednika in vodstvo šole, ki ustrezno še nadalje poskrbi za poškodovanca, dežurni učitelj izpolni tudi nezgodni karton, razrednik pa o dogodku nemudoma obvesti starše.

 

5.1.2.3 DEŽURNI UČENEC

Dežurni so lahko samo učno uspešni učenci 7.,  8. in 9. razreda. Trajanje dežurstva: od 7.45 do 15.00 ure.

Malica za dežurnega učenca je od 9.20 do 9.40

Razredniki 7., 8. in 9. razreda pripravijo razporeditev dežurnih učencev, odgovorni so tudi za izvajanje nalog dežurnega učenca. Učenci, ki ne bodo dosledno opravljali nalog dežurnega, ne morejo več dežurati! Ne dežurajo učenci, ki imajo negativne ocene.

Vse naloge in pravila dežurnega učenca so izobešene  pri klopi dežurnega učenca.

Nekaj nalog dežurnega učenca:

–          sprejema obiskovalce šole (razen učencev, delavcev šole in pismonoša),

–          sedi tako, da opazi prihajajočega,

–          stopi do prišleka, ga pozdravi  in povpraša, kako mu lahko pomaga,

–          ga pospremi do želene osebe; odpiranje vrat,

–          kontrolira odhod učencev v telovadnico,

–          pregleda, če so torbe v učilnici pospravljene,

–          kontrolira zadrževanje učencev v sanitarijah, (Podatke pod zadnje tri točke zapiše na list ter o tem seznani dežurnega učitelja, le-ta pa razrednike.)

–          če dežurni učenec ugotovi, da so učenci brez učitelja, mora o tem obvestiti njihovega razrednika, ravnatelja ali tajnico.

 

5.1.2.4 DEŽURSTVA V PROSTIH URAH

Če imajo učenci prosto uro, ki je ni bilo moč pokriti z ustreznim urnikom (redni pouk, DDP, DPP, interesna dejavnost) so v prostoru za proste dejavnosti ali v učilnici. Z njimi je učitelj, ki nima pouka. Učenci v času pouka praviloma šolskih prostorov (zunanjih ali notranjih) ne smejo zapustiti. Razpored dežurstev učiteljev je v prilogi LDN.

5.1.2.5 DNEVI DEJAVNOSTI

Dneve dejavnosti sestavljajo kulturni, naravoslovni, športni dnevi in tehniški dnevi. Dnevi dejavnosti povezujejo discipline in predmetna področja vključena v predmetnik šole. Omogočajo utrjevanje in povezovanje znanj pridobljenih pri različnih predmetih in predmetnih področjih, uporabo teh znanj in praktično učenje. Delo je tu bolj živahno, zato vzpodbuja otrokovo vedoželjnost, ustvarjalnost in njegove lastne pobude. Tako ga šola usposablja za samostojno opazovanje ter pridobivanje izkušenj in znanj, za razvijanje spretnosti ter za samostojno reševanje problemov.

KULTURNI DNEVI

V okviru kulturnih dni si učenci ogledajo lutkovne, gledališke, baletne ali operne predstave, pripravljajo različne kulturne prireditve v šoli in kraju ter na njih aktivno sodelujejo.

Koordinatorica za kulturne dneve za učence od 6. do 9. r. je Lidija MEŠKO MERC, za učence od 1. do 5. r. pa razredničarke.

Razred	Kulturni dnevi	Čas
1.–9. r.	1. KD: ogled predstave	oktober
	2. KD: pustni karneval v Središču	marec
	3. KD: dan vzgojnih dejavnosti	med letom
1.–3. r.	4. KD: kulturne ure: lutkovno-gledališki abonma	med letom

TEHNIŠKI DNEVI

Program tehniških dni za učence od 6. do 9. r. je pripravil Jože ZADRAVEC, za učence od 1. do 5. r. pa razredničarke.

 

Razred	Tehniški dnevi	Čas
1.–3. r.	1. TD: Izdelki iz naravnih plodov	september/oktober
	2. TD: Praznične delavnice	december
	3. TD: Velikonočne delavnice	april
4. r.	1. TD: Izdelki iz naravnih plodov	september/oktober
	2. TD: Praznične delavnice	december
	3. TD: Velikonočne delavnice	april
	4. TD: Od gline do izdelka	junij
5. r.	1. TD: Praznične delavnice	december
	2. TD: Toplota in temperatura	februar
	3. TD: Dejavnosti v CŠOD	maj
	4..TD: Dejavnosti v CŠOD	maj
6. r.	1. TD: Obdelava lesa: od drevesa do izdelka	med letom
	2. TD: Raziskovanje tehniške zapuščine – ogled Tehniškega muzeja Bistra	med letom
	3. TD: Promet	med letom
	4. TD: Ekskurzija  (povezovanje z geografijo)	med letom
7. in 8. r.	1. TD: Okolje naj bo čisto	med letom
	2. TD: Raziskovanje tehniške zapuščine – ogled Tehniškega muzeja Bistra	med letom
	3. TD: Tema bo določena med šolskim letom	med letom
	4. TD: Ekskurzija  (povezovanje z geografijo)	med letom
9. r.	1. TD: Gospodinjstvo	med letom
	2. TD: Gospodinjstvo	med letom
	3. TD: Raziskovanje tehniške zapuščine – ogled Puhovega muzeja	med letom
	4. TD: Ekskurzija (povezovanje z geografijo)	med letom

ŠPORTNI DNEVI

Program športnih dni za učence od 6. do 9. r. je pripravila Lidija LUKMAN, za učence od 1. do 5. r. pa razredničarke.

 

Razred	Športni dnevi	Čas
1., 2. in 4. r.	1. ŠD: jesenski kros	september
	2. ŠD: rolanje	med letom
	3. ŠD: plavanje	med letom
	4. ŠD: pohod treh generacij	maj
	5. ŠD: atletski troboj	maj/junij
3. r.	1. ŠD: jesenski kros	september
	2. ŠD: rolanje	med letom
	3. ŠD: sankanje	december/januar
	4. ŠD: pohod treh generacij	maj
	5. ŠD: atletski troboj	maj/junij
5. r.	1. ŠD: jesenski kros	september
	2. ŠD: pohod treh generacij	maj
	3. ŠD: atletski troboj	maj/junij
	4. in 5. ŠD: športne dejavnosti v CŠOD	maj
6.–9. r.	1. ŠD: jesenski kros	jesen
	2. ŠD: smučanje, sankanje	zima
	3. ŠD: pohod ob dnevu treh generacij	maj
	4. ŠD: športne igre, orientacijski pohod, preverjanje plavanja ali zimske aktivnosti	med letom
	5. ŠD: atletski mnogoboj	maj

NARAVOSLOVNI DNEVI

Program naravoslovnih dni za učence od 6. do 9. r. je pripravila Olga DALJAVEC, za učence od 1. do 5. r. pa razredničarke.

 

Razred	Naravoslovni dnevi	Čas
1.–4. r.	1. ND: Darovi jeseni – plodovi	september/oktober
	2. ND: Življenjska okolja – rastline in živali	april
	3. ND: Ekologija	maj
5. r.	1. ND: Darovi jeseni – vinograd	september/oktober
	2. ND: Življenjska okolja – gozd	april
	3. ND: Dejavnosti v CŠOD	maj
6. r.	1. ND: Mleko	september
	2. ND: Barve	marec
	3. ND: Parki	maj
7. r.	1. ND: Živalski vrt Ljubljana	oktober
	2. ND: Rastlinstvo Pohorja	februar
	3. ND: Živali v umetnem okolju	februar
8. r.	1. ND: Živalski vrt Ljubljana	oktober
	2. ND: Ekologija	april
	3. ND: Sistematski pregled	maj
9. r.	1. ND: Zdravilna zelišča	maj
	2. ND: Gospodinjstvo	med letom
	3. ND: Gospodinjstvo	med letom

DAN VZGOJNIH DEJAVNOSTI

V okviru uresničevanja vzgojnega načrta šole bomo za vse učence šole izvedli en dan vzgojnih dejavnosti. Glede na prioritete, postavljene v vzgojnem načrtu šole, bo tema tega dne: medsebojno spoštovanje in odgovornost. Ta dan bomo vzeli iz fonda za kulturne dneve. Koordinatorica dneva vzgojnih dejavnosti je Jasna MUNDA.

 

OPOMNIK ZA ORGANIZACIJO DNEVOV DEJAVNOSTI

Učitelji, ki so odgovorni za organizacijo določene dejavnosti, pripravijo predlog akcijskega načrta (en teden pred izvedbo), ki ga usklajujejo in dopolnjujejo na aktivih ali oddelčnih učiteljski zborih, kjer pripravijo in uskladijo konkretne zadolžitve. (Učno-ciljno načrtovanje.)

Z vodstvom šole se tudi dogovarja za materialno oskrbljenost in prevoze. Ravnatelj mora potrditi in podpisati program. Po vsaki izvedbi dejavnosti opravi vodja skupaj s sodelavci tudi analizo; opozorijo na morebitne pomanjkljivosti, predlagajo organizacijske spremembe.

5.1.2.6 IZBIRNI PREDMETI

V vsakem razredu zadnjega triletja učenci izberejo dve uri izbirnih predmetov, lahko pa izberejo tri ure izbirnih predmetov na teden. Učenci, ki obiskujejo glasbeno šolo z javno veljavnim programom so lahko na predlog staršev delno ali v celoti oproščeni obiskovanja izbirnih predmetov. O oprostitvi odloča ravnatelj.

V šolskem letu 2010/2011 bomo izvajali naslednje izbirne predmete:

 

Sklop	Izbirni predmet	Razred	Učitelj
Družboslovno-humanistični sklop	Likovno snovanje 1	7., 8. in 9. r.	Darja Hudin
	Starinski in družabni ples	7., 8. in 9. r.	Lidija Lukman
Naravoslovno-tehnični sklop	Poskusi v kemiji	8. in 9. r.	Olga Daljavec
	Računalništvo: urejanje besedil	7., 8. in 9. r.	Matjaž Hanželič
	Sodobna priprava hrane	7. in 8. r.	Olga Daljavec
	Načini prehranjevanja	9. r.	Olga Daljavec
	Šport za sprostitev	7., 8. in 9. r.	Lidija Lukman
	Izbrani šport: odbojka	7., 8. in 9. r.	Lidija Lukman

5.1.2.7 KNJIŽNICA

Knjižnico za učence in strokovno knjižnico vodi Dragica CVETKO. V okviru dela v knjižnici izvaja tudi knjižno in knjižnično vzgojo učencev, pri čemer se povezuje z učitelji.  Urnik izposoje knjig je na vratih knjižnice.

5.1.2.8 UČBENIŠKI SKLAD

Na šoli imamo učbeniški sklad, ki nudi možnost izposoje učbenikov za redni pouk. Stroške izposojevalnine plača Ministrstvo za šolstvo in šport. Učbeniki so učencem razdeljeni prvi teden pouka.

Učbeniški sklad vodi Dragica CVETKO.

5.1.2.9 PROMETNA VZGOJA

Prometno-vzgojna vsebina naj bo neprestano prisotna v življenju in delu šole, tako pri pouku kot pri krožkih, tečajih, tekmovanjih, v prometnem kotičku. Za seznanitev s prometno-varnostnim načrtom v oddelku so odgovorni razredniki, za razne oblike dejavnosti v okviru prometne vzgoje pa je odgovoren Jože ZADRAVEC.  Prometno varnostni načrt je izobešen v avli šole. medobčinsko tekmovanje Kaj veš o prometu bo maja 2011.

 

Kolesarski tečaj in izpit

Kolesarski tečaj in kolesarski izpit bodo opravljali učenci  5. razreda. Kolesarski tečaj bo vodila po posebnem programu Lidija PALČIČ.

 

5.1.2.10 ZDRAVSTVENO VARSTVO UČENCEV

Za učence 1., 3., 5. in 7. razreda so organizirani sistematski pregledi. Za učence 7. razreda bo izveden program cepljenja. Za učenke 6. razreda bo izveden program cepljenja proti virusu HPV – nacionalni program cepljenja. Za učenke 9. razreda bo izveden program cepljenja proti virusu HPV, stroške krije Občina Središče ob Dravi.

Prav tako organiziramo sistematične preglede zob in učenje pravilnega čiščenja ter nege zob Učenci razredne stopnje tekmujejo v čistoči zob vse leto in tako sodelujejo v akciji Stomatološke sekcije Slovenije Za zdrave zobe ob zdravi prehrani.

Učence seznanjamo s škodljivimi posledicami kajenja, pitja alkoholnih pijač, uživanja drog, nepravilne prehrane in nasilja. V te namene organiziramo različne aktivnosti v okviru pouka, naravoslovne dneve, delavnice, predavanja, razstave …

Vključeni smo v Slovensko mrežo zdravih šol, zato posvečamo zdravju učencev in učiteljev še posebno pozornost.

5.1.2.11  OBLIKE DIFERENCIACIJE

 

V vseh razredih izvajamo notranjo diferenciacijo pri pouku.

V 4., 5., 6. in 7. razredu zaradi premajhnega števila učencev v oddelkih ne bo fleksibilne diferenciacije.

V 8. in 9. razredu bodo imeli učenci pri vseh urah pouka slovenščine, matematike in nemščine nivojski pouk, torej delno zunanjo diferenciacijo v homogenih učnih skupinah.

 

5.1.3 DRUGE DEJAVNOSTI ŠOLE

5.1.3.1 MENTORJI ORGANIZACIJ, DRUŠTEV

– organizacija rdečega križa               RK                  – Olga Daljavec

– šolsko športno društvo                    ŠŠD                – Lidija Lukman

Delo v ŠŠD, RK poteka po letnih načrtih, ki so sestavni del letne priprave strokovnega delavca.

5.1.3.2 POVERJENIŠTVA

– šolska hranilnica (v zapiranju)                                 – Zdenka Dogša

– mladinski tisk in periodika                                      – Valerija Horvat

5.1.3.3 PRIREDITVE, PROSLAVE, RAZSTAVE

DATUM	VSEBINA	ODGOVOREN ORGANIZATOR	SODELUJEJO
Petek, 22. 10. 2010	Komemoracija pri spomeniku NOV	Lidija Meško Merc Dragica Cvetko	Pevski zbor, recitatorji
December	Veseli december	Razredniki	Učenci in učitelji
Petek, 4. 2. 2011 ?	SLOVENSKI KULTURNI PRAZNIK Občinska proslava v  Sokolani	Lidija Meško Merc Dragica Cvetko	Učitelji in učenci
Sobota, 5. 3. 2011	Pustovanje v Središču ob Dravi Pustna povorka	Lidija Lukman, Olga Daljavec, Darja Hudin   razredniki	Vsi učenci in delavci šole
Marec 2011	Marčna pesem Proslava v dvorani	Sonja Kosi, Lidija Palčič	razredniki, OPZ, vrtec
Marec 2011	Debatni turnir	Andreja Šut	ostali
	Prireditev za starejše občane v CSO Ormož	Antonija Filipič	ostali
April 2011	Občinski praznik (prireditve v okviru občinskega praznika)	Lidija Meško Dragica Cvetko, Darja Hudin, Antonija Filipič	Vsi učitelji in učenci
Junij 2011	100 let Sokola v Središču ob Dravi	Lidija Lukman	Sodeluje šola
Junij 2011	Zaključna prireditev	Dragica Ivanuša, Matjaž Hanželič	Vsi učitelji in učenci

 

Tehnična podpora in priprava prostorov za vse prireditve: Matjaž HANŽELIČ, Boštjan KOLBL, Jože ZADRAVEC in hišnik.

Ideja za dekoracijo: organizator prireditve in Darja HUDIN

Priložnostne razstave ob pomembnih svetovnih dnevih in praznikih bomo pripravili v avli šole.

 

5.1.3.4 KOLEDAR SREČANJ IN TEKMOVANJ

Koledar šolskih, regijskih in državnih tekmovanj je objavljen na spletni strani MŠŠ.

5.1.3.5 SREČANJA

–          območno srečanje otroških in mladinskih pevskih zborov – Dragica Cvetko

–          območno srečanje lutkovnih skupin – Sonja Kosi

–          območno srečanje gledaliških skupin – Valerija Horvat, Zdenka Dogša

–          šolski plesni festival – Plesna šola Salsa,  Lidija Lukman, Jasna Munda

–          področno in državno tekmovanje plesnih skupin – Lidija Lukman, Jasna Munda

Ob morebitnih uvrstitvah skupin  na še višje ravni srečanj so za pripravo in izvedbo zadolženi strokovni delavci že navedenih ravni srečanj.

5.1.3.6 SPREMSTVA

Praviloma vodijo oziroma spremljajo učence na tekmovanja, srečanja, nastope in prireditve mentorji. V spremstva se vključujejo tudi ostali delavci,  zadolženi po individualnih letnih zadolžitvah. Strogo bomo upoštevali kriterije za spremstva in varnost vseh udeležencev v skladu z zakonom.

Spremstva planira, usklajuje  ravnatelj.

5.1.3.7 PROJEKTI

Zdrava šola

Izvajanje teče v skladu s programom, ki ga oblikuje tim zdrave šole. V okviru tega programa izvajamo tudi preventivni program Spodbujajmo nekajenje za učence od 3. razreda dalje.

Člani tima so: Olga Daljavec, Jasna Munda, Violeta Orešnik – vodja aktiva razredne stopnje in Lidija Lukman – vodja aktiva predmetne stopnje

Vodja tima: Valerija HORVAT

 

Zlati sonček, Krpan

športne aktivnosti na RS

Nosilki: Violeta OREŠNIK, Lidija PALČIČ

 

Delo po konceptu odkrivanja in dela z nadarjenimi učenci

Koordinatorica: Jasna MUNDA

Inkluzija in integracija otrok s posebnimi potrebami

Koordinatorica: Jasna MUNDA

 

Policist Leon svetuje

Koordinatorica: Lidija PALČIČ

5.1.3.8 BRALNA ZNAČKA

BRALNA ZNAČKA

Z bralno značko učence navajamo na kvalitetno preživljanje prostega časa, na pridobivanje bralnih navad. Izbor knjig za bralno značko pripravijo knjižničarka, slavistka in učiteljice razrednega pouka. Na predmetni stopnji preverja bralno značko Lidija MEŠKO MERC, na razredni stopnji pa razredne učiteljice.

Ob zaključku bralne značke organiziramo zaključno kulturno prireditev, ki jo organizira in koordinira  Lidija MEŠKO MERC.

 

NEMŠKA BRALNA ZNAČKA

Z nemško bralno značko učence navajamo na kvalitetno preživljanje prostega časa, na pridobivanje bralnih navad in predvsem na utrjevanje tujega jezika.

Vodja: Andreja Šut, učiteljica nemškega jezika.

 

5.1.3.9 ŠOLSKE EKSKURZIJE

So enodnevne. Načrtujejo in vodijo jih razredniki v sodelovanju z učitelji posameznih predmetov.

 

Razred	Smer	Razred	Smer
1. r.	Ljutomer	5. r.	Po gričevnatem svetu občine Ormož
2. r.	Ptuj	6. in 7. r.	Dolenjska
3. r.	Maribor	8. in 9. r.	Gorenjska
4. r.	Prekmurje

 

Zaradi maloštevilnih razredov in s ciljem, da ekskurzije pocenimo, bomo morali združevati razrede na ekskurzijah.

 

5.1.3.10 PREHRANA

Vsi učenci šole bodo imeli malico. Učenci v jutranjem varstvu imajo zajtrk od 7.00 do 7.30. Učenci v 1. oddelku podaljšanega bivanja imajo popoldansko malico od 14.00 do 14.30. Vodja šolske prehrane je Olga Daljavec.

 

DEJAVNOSTI POVEZANE S PREHRANO

Prehrana učencev je sestavni del življenja in dela učencev ter šole.

• zagotavljanje prehrane, ki temelji na fizioloških potrebah šolske mladine in vpliva na njihovo zdravstveno stanje;
• nenehno izobraževanje staršev in učencev, organizatorjev prehrane ter učiteljev (seminarji, strokovna srečanja, sestanki, sredstva javnega informiranja, izboljševanje izobraževalnih programov);
• nenehna izboljšava strokovnosti kuhinjskega osebja (strokovna ispopolnjevanja, seminarji, delavnice);
• priučitev pravilnih prehranskih navad in ustreznega odnosa do kakovostnih živil (vključevanje novih vsebin v učno-vzgojni proces);
  • spodbujanje zdravstvene ozaveščenosti (s pripravo raznih delavnic, predavanj);
  • priprava brošur,  plakatov, člankov na temo zdrava prehrana;
  • ogled sejmov, prireditev z aktualnimi vsebinami na temo zdrava prehrana;
  • priprava degustacij  različnih vrst prehrane;
  • razvijanje kulturo obnašanja pri jedi  ( uporaba jedilnega pribora, kulturno uživanje hrane);
  • skrb za dobro počutje in zdravje otrok na šoli.

 

SUBVENCIONIRANA ŠOLSKA PREHRANA

 

V maju 2010 je bil sprejet Zakon o šolski prehrani (Uradni list RS, št. 43/20), junija 2010 pa Pravila šolske prehrane OŠ Središče ob Dravi, ki so objavljena na šolski spletni strani.

 

Učencem nudimo zajtrk, malico, kosilo in popoldansko malico.

Starši lahko prijavijo učenca na šolsko prehrano:

• praviloma v mesecu juniju za naslednje šolsko leto oziroma
• kadarkoli med šolskim letom.

Prijava na šolsko prehrano se vloži na obrazcu, ki ga starši dobijo v šoli. Starši lahko za stalno odjavijo vse ali posamezne obroke šolske prehrane. Preklic in odjava velja z naslednjim dnem po prejemu preklica oziroma odjave. 

Obrazce za preklic in odjavo šolske prehrane dobijo starši v tajništvu šole.

Straši lahko odjavijo ali prijavijo posamezni obrok s pisnim obvestilom preko učenca, po telefonu ali osebno pri poslovni sekretarki, v primeru njene odsotnosti pa pri vodji šolske prehrane.

Posamezni obrok za odsotnega učenca so dolžni starši pravočasno odjaviti. Posamezni obrok je pravočasno odjavljen, če se ga odjavi vsaj en delovni dan prej, in sicer do 10. ure.

Posamezni obrok za učenca, ki ima naročeno prehrano in je odsoten od pouka zaradi sodelovanja pri športnih, kulturnih in drugih tekmovanjih ter srečanjih, na katerih sodeluje v imenu šole, odjavi mentor poslovni sekretarki.

Učencu, ki je bil odsoten od pouka in ima naročeno prehrano, bo zagotovljen posamezni obrok, če bodo starši ali učenec še isti dan pred začetkom pouka obvestili poslovno sekretarko, da bo prisoten pri pouku. Učenec, ki zaradi bolezni oziroma izrednih okoliščin ne more pravočasno odjaviti oziroma prevzeti obroka, ima pravico do subvencije za malico prvi dan odsotnosti.

V kolikor starši posameznega obroka ne odjavijo pravočasno, plačajo polno ceno obroka, vključno s subvencijo. Odjavljeni obroki prehrane se obračunajo naslednji mesec.

 

SUBVENCIONIRANA PREHRANA

Vrste subvencionirane prehrane:

• splošna subvencija za malico,
• dodatna subvencija za malico zaradi socialnega položaja učenca,
• dodatna subvencija za malico zaradi izjemnih okoliščin družine učenca,
• subvencija za kosila.

Minister s sklepom praviloma pred začetkom vsakega šolskega leta določi znesek splošne in dodatne subvencije.

Višina splošne subvencije: Splošna subvencija za malico pripada vsem učencem v višini dveh tretjin cene malice na podlagi podpisane izjave o uveljavljanju splošne subvencije.

 

Upravičenost do dodatne subvencije za malico: Dodatno subvencijo za malico lahko uveljavljajo starši ali skrbniki učencev, ki zaradi socialnega položaja ne zmorejo v celoti plačati prispevka za malico.

Pri ugotavljanju upravičenosti do dodatne subvencije se upošteva dohodek na družinskega člana, izražen v odstotku povprečne plače v Republiki Sloveniji, ugotovljen v odločbi za dodelitev pravice do otroškega dodatka, ki velja v trenutku oddaje vloge za dodatno subvencijo.

Učencem, ki so v rejništvu, pripada dodatna subvencija v višini ene tretjine cene malice.

 

Upravičenost do dodatne subvencije za malico, ki jo določi šola: Pri ugotavljanju upravičenosti do dodatne subvencije se poleg dohodka na družinskega člana, izraženega v odstotku povprečne plače, upoštevajo tudi druga dejstva in okoliščine, ki odražajo dejanski socialni in materialni položaj učenca in ki nastopijo zaradi:

• dolgotrajne bolezni ali smrti v družini,
• nenadne izgube zaposlitve staršev ter
• naravne ali druge nesreče.

Poleg vloge na obrazcu morajo starši priložiti še utemeljitev, katere od okoliščin, navedene v zgornjem odstavku, so razlog za uveljavljanje te pravice in na kakšen način vplivajo na dejanski socialni in materialni položaj učenca.

Pred izdajo sklepa šola pridobi soglasje centra za socialno delo.  

Višina dodatne subvencije za malico, ki jo določi šola: V izjemnih primerih lahko šola učencu določi dodatno subvencijo za malico v višini ene tretjine  cene malice. Na izjemne primere in okoliščine lahko opozori tudi center za socialno delo ali starši sami.

Subvencija za kosilo: Subvencijo za kosila lahko uveljavljajo učenci, ki zaradi socialnega položaja ne zmorejo plačati prispevka za kosilo.

Pri ugotavljanju upravičenosti do subvencije za kosilo se upošteva dohodek na družinskega člana, izražen v odstotku povprečne plače, ugotovljen v odločbi za dodelitev pravice do otroškega dodatka, ki velja v trenutku oddaje vloge za dodatno subvencijo.

Do subvencije za kosilo so upravičeni učenci, če je v odločbi za dodelitev pravice do otroškega dodatka ugotovljeni odstotek povprečne plače do vključno 5,0 %.

Učencem pripada subvencija za kosilo v višini cene kosila. Pravica do sredstev za subvencijo ni prenosljiva.

 

Pravico do subvencije za šolsko prehrano imajo učenci za:

• za vsak dan prisotnosti pri pouku in drugih dejavnostih obveznega programa v skladu s šolskim koledarjem,
• prvi dan odsotnosti, če se zaradi bolezni oziroma izrednih okoliščin ne more pravočasno odjaviti oziroma prevzeti obroka.

 

Do splošne subvencije za malico:

• so upravičeni vsi učenci, ki vložijo z zakonom predpisano prijavo, na kateri podajo izjavo o uveljavljanju pravice do splošne subvencije.

Če je učenec že prijavljen na malico in ob prijavi ni uveljavljal pravice do splošne subvencije, jo lahko uveljavlja tudi kasneje.

Do dodatne subvencije za malico:

• je upravičen učenec, ki vloži z zakonom predpisano prijavo, na kateri poda izjavo o uveljavljanju pravice do dodatne subvencije z navedbo razlogov.

Šola na podlagi podatkov iz vloge preveri, ali so izpolnjeni pogoji za pridobitev pravice do dodatne subvencije.

Če je učenec že prijavljen na malico, lahko uveljavlja pravico za dodatno subvencijo tudi kasneje.

Do subvencije za kosilo:

• je upravičen učenec, ki vloži z zakonom predpisano prijavo, na kateri poda izjavo o uveljavljanju pravice do dodatne subvencije z navedbo razlogov do subvencije za kosilo.

Šola na podlagi podatkov iz vloge preveri, ali so izpolnjeni pogoji za pridobitev pravice do subvencije.

Če je učenec že prijavljen na kosilo, lahko uveljavlja pravico do subvencije za kosilo tudi kasneje.

 

Nastop pravice do subvencionirane prehrane

Splošna subvencija za malico pripada učencu:

• od prvega šolskega dne, če je prijava oddana pred začetkom šolskega leta, in
• naslednji dan po oddani prijavi.

Učencu se od naslednjega dne, ko šola prejme vlogo za subvencijo, do dneva ugoditve vlogi ustrezno poračuna plačani prispevek za malico oziroma kosilo.

 

Odločanje ravnatelja o pravici do subvencije

O pravici do dodatne subvencije za malico in do subvencije za kosilo odloči ravnatelj s sklepom.

 

 

 

 

Plačevanje prehrane

Šolska prehrana (zajtrk, subvencionirana malica, kosilo, popoldanska malica) se obračunava in plačuje po ceniku. Uporabniki so dolžni plačevati šolsko prehrano v rokih, navedenih na položnicah oziroma obvestilih.

Šolsko prehrano starši plačujejo na račun šole s položnico, ki jim jo šola pošlje do 20. v mesecu.

Ukrepi zaradi neplačevanja

V kolikor starši niso plačali stroškov za šolsko prehrano do konca tekočega meseca, se vroči staršem obvestilo in opomin.

Šola za dolžnike, ki niso plačali prehrane niti po treh opominih, sproži postopek plačila preko sodišča.

Za reševanje morebitnih nesporazumov pri obračunavanju števila in višine plačila sta pristojna organizator šolske prehrane in poslovna sekretarka.

 

5.2 RAZŠIRJENI PROGRAM

5.2.1 ŠOLE V NARAVI

Za šolsko leto 2010/2011 smo rezervirali termine v Centru šolskih in obšolskih dejavnosti (CŠOD) po naslednjem programu:

 

Razred	Datum	CŠOD, kraj	Dejavnost
5. r.	23. 5.–27. 5. 2011	dom Trilobit	naravoslovni teden
7. r.	3. 1.–7. 1. 2011	dom Planinka	alpsko smučanje

 

 

Šola v naravi za 5. in 7. r. bo izvedena le ob soglasju staršev.

SUBVENCIONIRANA ŠOLA V NARAVI

Starši učencev 5. razreda, ki se bodo udeležili šole v naravi, lahko zaprosijo za subvencioniranje šole v naravi. Obrazec Vloga za subvencioniranje šole v naravi dobijo pri razredničarki ali na šolski spletni strani in ga najmanj štiri mesece pred realizacijo šole v naravi v zaprti pisemski ovojnici oddajo šolski svetovalni delavki, zraven pa priložijo ustrezno dokumentacijo, ki dokazuje upravičenost do subvencioniranja (fotokopije odločbe o prejemanju socialne pomoči, odločbe o otroškem dodatku, odločbe o bolniškem staležu …) Kriteriji za dodelitev sredstev za subvencioniranje šole v naravi so: prejemanje denarne socialne pomoči, višina dohodkov na družinskega člana, višina otroškega dodatka, brezposelnost staršev, dolgotrajna bolezen v družini, dolgotrajnejši socialni problemi in druge specifike v družini.

 

5.2.2 PLAVALNO OPISMENJEVANJE UČENCEV RAZREDNE STOPNJE

Cilj plavalnega opismenjevanja je navajanje učencev na vodo, drsenje in priprava na šolo plavanja. Tečaj organiziramo, ko si pridobimo soglasje staršev, ki tečaj delno sofinancirajo. Vključeni so učenci od 1. – 4. razreda. Največji delež sredstev za plavalne tečaje prispeva občina Središče ob Dravi (Stroški bazena in prevozov).

 

Razred	Trajanje	Koordinator
1. r.	5 dni	Antonija FILIPIČ
2. r.	5 dni	Sonja KOSI
3. r.	5 dni	Valerija HORVAT
4. r.	5 dni	Dragica IVANUŠA

 

5.2.3 PLAVALNO OPISMENJEVANJE UČENCEV PREDMETNE STOPNJE

Vsi učenci 5. razreda morajo opraviti preverjanje plavanja. Učenci predmetne stopnje, ki so slabši plavalci, se bodo ob soglasju staršev udeležili 5-dnevnega plavalnega tečaja istočasno, ko bo potekal plavalni tečaj razredne stopnje.

5.2.4 TEČAJ ANGLEŠČINE

Organizirali bomo začetni in nadaljevalni tečaj angleškega jezika za učence od 1. do 6. razreda. Učenci bodo razdeljeni v skupine glede na starost in predznanje. Tečaj bo vodil Matjaž HANŽELIČ.

5.2.5 PLESNI TEČAJ

V tem šolskem letu bomo ponudili naslednje plesne tečaje:

–          plesni tečaj za pripravo na valeto za učence 9. razreda,

–          plesni tečaj za učence od 4.  do 9. v hip hopu, popu in latinu za šolski plesni festival (plesna šola SALSA),

–          plesni tečaj za plesne pare za učence razredne in predmetne stopnje za šolski plesni festival (plesna šola SALSA).

.

5.2.7 INTERESNE DEJAVNOSTI

Interesne dejavnosti naj postanejo mesto kreativnega ustvarjanja, s ciljem promovirati svojo dejavnost in šolo. Interesne dejavnosti naj izhajajo iz želj učencev. Dejavnosti naj potekajo skozi vse šolsko leto. Potrebno se je izogibati kampanjskosti in pretiranemu pehanju za uvrstitve na tekmovanjih in srečanjih. Učenci naj začutijo, da jim dejavnosti bogatijo obzorje in jim omogočajo koristno preživljanje časa. V šolskem letu 2010/2011 bodo učenci imeli možnost sodelovati pri naslednjih interesnih dejavnostih:

	INTERESNA DEJAVNOST	RAZRED	MENTOR
1.	Mini otroški pevski zbor	1. r. in vrtec	Dragica CVETKO
2.	otroški pevski zbor	2. – 5.	Dragica CVETKO
3.	Cici vesela šola	1. –  3.	Antonija FILPIČ
4.	Mini rokomet	1. – 3.	RK Ormož
5.	Lutkovni krožek	1. –  5.	Sonja KOSI
6.	Športni krožek – Zlati sonček	1. in 2.	Violeta OREŠNIK
7.	Športni krožek – Krpan	3. – 5.	Lidija PALČIČ
8.	Likovni krožek	1. –  5.	Darja HUDIN
9.	Dramsko-recitacijski krožek	1. –  5.	Valerija HORVAT
10.	Šahovski krožek	1. –  5.	Boštjan KOLBL
11.	Ročne ustvarjalnosti	2. – 9.	Vesna ŽERJAV
12.	Vesela šola Pil-a	4. – 6.	Jasna MUNDA
13.	Vesela šola Plus-a	7. – 9.	Jasna MUNDA
14.	Prometno tehnični krožek	6. – 9.	Jože ZADRAVEC
15.	Računalniški krožek	4. – 9.	Matjaž HANŽELIČ
16.	Tamburaški krožek	4. – 9.	Julio ĐURASEK
17.	Šahovski krožek	6. – 9.	Boštjan KOLBL
18.	Rokometni krožek	4. –  9.	Matjaž HANŽELIČ
19.	Recitacijski krožek	6. –  9.	Lidija MEŠKO MERC
20.	Dramski krožek	6. –  9.	Zdenka DOGŠA
21.	Debatni klub	6. – 9.	Andreja ŠUT
22.	Mladinski pevski zbor	6. –  9.	Dragica CVETKO
23.	Likovni krožek	6. –  9.	Darja HUDIN
24.	Moj kraj – nekoč in danes	4. – 9.	Samo ŽERJAV

Opomba: Športni krožek za 1. in 2. r. bo za vse učence 1. oddelka OPB in ostale prijavljene učence 1. in 2. razreda vodila Violeta Orešnik. Potekal bo v času PB.

 

OPOMNIK: Jasna MUNDA pripravi prijavnice za interesne dejavnosti, ki jih izpolnijo učenci in starši.

Učitelj – izvajalec interesne dejavnosti – oblikuje predlog programa, ga predstavi zainteresiranim učencem na prvem srečanju, kjer ob upoštevanju predlogov učencev, dokončno oblikujejo program. Program je sestavni del učiteljeve letne priprave. Mentorji oblikujejo skupine in obvestijo učence o pričetku oziroma urniku dejavnosti. Opravljene ure in prisotnost učencev se vpisujejo v Dnevnik za druge oblike dela z učenci.

5.2.9 VARSTVO

JUTRANJE VARSTVO

Je varstvo pred pričetkom pouka in traja od 6.30 do 7.40. Namenjeno je učencem 1. razreda. V primeru resničnih potreb se v JV lahko vključijo tudi učenci 2. in 3. razreda. Jutranje varstvo poteka v 1. razredu. Jutranje varstvo vodi Silva DOVEČER.

 

VARSTVO VOZAČEV – VARSTVO UČENCEV

V varstvo vozačev so obvezno vključeni vsi učenci vozači od 1. do 9. razreda in vsi učenci, ki imajo prosto uro in čakajo na nadaljnje aktivnosti. Organiziramo ga v enem oddelku. Varstvo bo v učilnici 3. razreda in traja od 11.30 do 15.15.

Dežurni učitelj v varstvu vozačev

–          vodi evidenco o prisotnosti učencev,

–          zagotavlja varnost učencev,

–          zagotavlja red in disciplino,

–          pomaga pri domačih nalogah,

–          organizira sprehode, športne igre in druge dejavnosti,

–          spremlja učence do avtobusa,

–          opozarja učence na urejenost garderob,

–          za učenca, ki samovoljno zapusti varstvo (brez pisnega dovoljenja staršev), dežurni učitelj ne odgovarja,

–          spremlja učence pri vstopanju na avtobus.

Varstvo vozačev vodi Marinka KADIŠ.

Razporeditev učiteljev v varstvu učencev je v prilogi LDN šole.

5.2.9 PODALJŠANO BIVANJE

 

Program podaljšanega bivanja izvajamo v dveh oddelkih.

 

1.      oddelek: učenci 1. in 2. razreda; V oddelku je 31 učencev. V času od 11.30 do 13.25 se oddelek deli v dve skupini zaradi lažjega dela. Vodja oddelka je Violeta OREŠNIK, ki vedno dela s učenci 1. razreda. Delo poteka v učilnici 1. razreda. Z učenci drugega razreda delajo Lidija Palčič, Boštjan Kolbl, Ivica Kanič, Darja Hudin.

 

1. razred

DAN	UČITELJ	URA
Ponedeljek	Violeta Orešnik	11,30 do 15,40
Torek	Violeta Orešnik	11,30 do 15,40
Sreda	Violeta Orešnik	11,30 do 15,40
Četrtek	Violeta Orešnik	11,30 do 15,40
Petek	Violeta Orešnik	11,30 do 15,40

 

2. razred

DAN	UČITELJ	URA
Ponedeljek	Boštjan Kolbl, Lidija Palčič	11,30 do 13,25
Torek	Ivica Kanič	11,30 do 13,25
Sreda	Darja Hudin	11,30 do 13,25
Četrtek	Lidija Palčič	11,30 do 13,25
Petek	Ivica Kanič	11,30 do 13,25

 

2. oddelek: učenci 3., 4. in 5. razreda.

Vodja oddelka je Jože ZADRAVEC.

Delo poteka v učilnici 3. razreda.

 

DAN	UČITELJ	URA
Ponedeljek	Jože Zadravec	11,30 do 14,50
Torek	Jože Zadravec	11,30 do 14,50
Sreda	Jože Zadravec	11,30 do 14,50
Četrtek	Ivica Kanič	11,30 do 14,50
Petek	Jože Zadravec	11,30 do 14,50

 

Podaljšano bivanje v obeh oddelkih traja vsak dan od 11.30 do 15.40 ure.

Ob 14.50 se oba oddelka združita.

5.2.10 DOPOLNILNI POUK

Učenci s težavami pri osvajanju učne snovi obiskujejo dopolnilni pouk. Učitelji pripravijo načrt dela dopolnilnega pouka. Ure dopolnilnega pouka so v urniku. Učenci se v dopolnilni pouk vključujejo prostovoljno. Jasna MUNDA pripravi prijavnice za sodelovanje pri dopolnilnem pouku.

 

5.2.11 DODATNI POUK

Organiziran je za uspešnejše učence. Učitelji pripravijo načrt dela dodatnega pouka. Ure dodatnega pouka so v urniku. Učenci se v dodatni pouk vključujejo prostovoljno. Učitelji naredijo načrte dela pri dodatnem pouku. Jasna MUNDA pripravi prijavnice za sodelovanje pri dodatnem pouku.

 

5.2.12 RAZNE ZADOLŽITVE

 

 

2.      Izdelava urnika: Jože Zadravec,

3.      Razdeljevanje ključev garderobnih omaric in celoletna evidenca uporabe garderobnih omaric: Zdenka Dogša, razredniki in hišnik,

4.      Skrb za matične učilnice: Učitelji razrednega in predmetnega pouka,

5.      Varstvo vozačev: Marinka Kadiš.

6.      Varstvo učencev v prostih urah: Razpored pripravi Jože Zadravec po urniku. Varstvo opravljajo učitelji za doprinos.

7.      Sorazredništvo: Od 6. do 9. razreda: 6. razred – O. Daljavec , 7. razred – J. Zadravec , 8. razred – M. Hanželič , 9. razred – Z. Dogša.

 

 

6 SODELOVANJE S STARŠI

Želimo si, da bi bila srečanja s starši trenutki, ko bomo pridobivali vsi: starši, učenci in učitelji. Trudili se bomo da bodo organizirana tako, da bomo skupaj prihajali do čim boljših rešitev za naše učence.

 

CILJI:

–          čim večja udeležba staršev na srečanjih,

–          njihovo aktivno sodelovanje,

–          upoštevanje njihovih argumentiranih predlogov,

–          objektivne informacije o uspehu učencev,

–          izgrajevanje zaupanja med učitelji – učenci – starši.

 

6.1 SKUPNI RODITELJSKI SESTANKI

–    1. skupni roditeljski sestanek: 21. september 2010. Tema: LDN, Šolsko sadje, Varna in osveščena raba interneta za vse generacije.

–          skupni roditeljski sestanek: januar/februar 2011. Tema: izobraževalna tema za starše, ki jo predlaga svet staršev.

6.2 ODDELČNI  RODITELJSKI SESTANKI

–          2 – 3 krat v šolskem letu – v skladu z letnim delovnim načrtom razrednikov,

–          posveti  oddelčne skupnosti staršev pred vsako govorilno uro od 15.30 do 16.00.

–          za nerazrednike so govorilne ure od 16.00-17.00.

–          primerno sodelovanje in vključevanje učencev – programi, pogovori …

–          nosilci: razredniki, svetovalna delavka, gostje.

 

6.3 GOVORILNE URE

a) dopoldanske govorilne ure za starše

–          v skladu z urnikom učitelja potekajo enkrat tedensko dopoldan.

Pedagoška delavka/delavec	Dan	Čas (od – do)	Prostor
Dragica CVETKO	torek	10.30 – 11.15	učilnica GVZ
Olga DALJAVEC	torek	7.45 – 8.30	kabinet BI, KE
Zdenka DOGŠA	ponedeljek	8.35 – 9.20	učilnica MAT
Antonija FILIPIČ	sreda	7.00 – 7.45	učilnica 1. r.
Matjaž HANŽELIČ	četrtek	10.30 – 11.15	računalniška učilnica
Valerija HORVAT	torek	7.00 – 7.45	učilnica 3. r.
Darja HUDIN	sreda	11.30 – 12.15	kabinet LVZ, THV
Dragica IVANUŠA	torek	10.40 – 11.25	učilnica 4. r.
Ivica KANIČ	petek	10.30 – 11.15	kabinet ZG, ZE
Vojka HAVLAS	sreda	10.30 – 11.15	kabinet SLJ
Boštjan KOLBL	četrtek	12.30 – 13.05	zbornica
Sonja KOSI	torek	7.00 – 7.45	učilnica 2. r.
Lidija LUKMAN	sreda	12.20 – 13.05	zbornica, računalniška učil.
Lidija MEŠKO MERC	ponedeljek	9.45 – 10.30	kabinet SLJ
Jasna MUNDA	pon. – pet.	8.00 – 14.00	pisarna svetov. Delavke
Violeta OREŠNIK	sreda	10.40 – 11.25	kabinet RP
Lidija PALČIČ	ponedeljek	7.00 – 7.45	učinica 5. r. (čitalnica)
Milka PROSNIK	ponedeljek	12.15 – 13.00	zbornica, po dogovoru
Urška RIŽNAR	četrtek	10.40 – 11.25	kabinet DSP
Andreja ŠUT	četrtek	8.35 – 9.20	zbornica
Jože ZADRAVEC	torek	8.35 – 9.25	kabinet THV, LVZ

 

b) popoldanske govorilne ure za starše:

Popoldanske govorilne ure bodo enkrat mesečno od 15.30 do 17.00.

Datumi popoldanskih govorilnih ur:

 

Govorilne ure bomo organizirali v matičnih učilnicah učiteljev. V tem času bosta na šoli tudi svetovalna delavka in ravnatelj.

 

Individualne govorilne ure izven določenih terminov so možne izven ur pouka samo ob predhodni najavi in dogovoru z učitelji!

 

c) govorilne ure za učence: Učitelji se za dopoldanske govorilne ure za učence odločijo prostovoljno.

6.4 ŠOLSKI SKLAD

Svet šole je 28. 6. 2001 ustanovil ŠOLSKI SKLAD. Dejavnost sklada je pridobivanje sredstev iz prispevkov staršev, občanov, donacij, zapuščin in drugih virov. Namen sklada je pomoč učencem, ki se zaradi višje sile znajdejo v socialni stiski, financiranje dejavnosti posameznega razreda, ki niso sestavina izobraževalnega programa, nakup nadstandardne opreme ter zviševanje standarda pouka.

S sredstvi šolskega sklada razpolaga upravni odbor, ki trenutno deluje v sestavi:

Predstavniki staršev:	Predstavniki delavcev šole:
Snežana Novak	Olga Daljavec
Janez Podgoršek	Valerija Horvat
Lukrecija Štamberger	Jože Zadravec

 

Šolski sklad je do sedaj zaslužen za številne pridobitve na šoli. Ena največjih pridobitev so igrala pri šoli.

 

 

7  POVEZOVANJE ŠOLE Z OKOLJEM

 

7.1 SODELOVANJE Z OBČINO SREDIŠČE OB DRAVI IN DRUŠTVI

–     organiziranje skupnih prireditev,

–     čiščenje okolice šole in Sokolane po šolski prireditvi,

–          sodelovanje pri urejanju okolice šole,

–          sodelovali bomo z društvi in organizacijami v občini Središče ob Dravi.

 

8  SPREMLJANJE URESNIČEVANJA LDN

 

Strokovni delavci bomo realizacijo LDN spremljali:

–          na konferencah,

–          strokovnih aktivih

Svet staršev in Svet šole bo o realizaciji obveščen na sestankih, starši pa na skupnem roditeljskem sestanku.

Ravnatelj poda poročilo o realizaciji LDN šole za šolsko leto 2009/2010 na sestanku sveta šole v septembru 2010 in februarja 2011 v okviru poslovnega poročila.

Ravnatelj poda poročilo o realizaciji LDN šole za šolsko leto 2010/2011 na sestanku sveta šole v septembru 2011 in februarja 2012 v okviru poslovnega poročila.

 

10 PRILOGE

 

Zap. št.	VSEBINA	Zadolženi
1.	Izvedbeni načrt vzgojnega načrta za šol. leto 2010/2011	Jasna Munda, razredničarke, vodje aktivov
2.	LDN vrtca Središče ob Dravi	Jasna Munda
3.	Šolski koledar	Ravnatelj
4.	Mesečni načrti dela	Jasna Munda
5.	Urniki	Jože Zadravec
6.	Dežurstva učiteljev	Ravnatelj
7.	Kulturni dnevi	Lidija Meško Merc
8.	Naravoslovni dnevi	Olga Daljavec, razredniki
9.	Tehniški dnevi	Jože Zadravec, razredniki
10.	Športni dnevi	Lidija Lukman, razredniki
11.	Ostale dejavnosti	Organizatorji
12.	Ekskurzije, potovanja	Organizatorji,  Ivica Kanič
13.	Šola v naravi, plavalni in drugi tečaji, itd.	Organizatorji
14.	Varstvo vozačev	Učitelji v varstvu
15.	Pouk angleščine	Matjaž Hanželič
16.	Tekmovanja	Organizatorji
17.	Ostalo	Organizatorji
18.	Načrt dela in zapisniki aktiva razredne st.	Sonja Kosi
19.	Načrt dela in zapisniki aktiva predmetne st.	Boštjan Kolbl
20.	Načrt dela šolske svetovalne službe	Jasna Munda
21.	Načrt izobraževanja učiteljev	Jasna Munda
22.	Letne priprave strokovnih delavcev	Strok. delavci, ravnatelj
23.	Šolska publikacija in šolska pravila	Ravnatelj
24.	Ostala dokumentacija	Vsi strokovni delavci